本文關(guān)鍵詞：初級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材《漢語(yǔ)教程》中的補(bǔ)語(yǔ)編排研究

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【摘要】：本文主要研究補(bǔ)語(yǔ)在初級(jí)讀寫教材——《漢語(yǔ)教程》（一年級(jí)）中的編排，主要是對(duì)教材中的補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)解釋和練習(xí)設(shè)計(jì)方面的情況進(jìn)行分析和研究，并與相關(guān)大綱進(jìn)行比照說(shuō)明，然后對(duì)留學(xué)生的補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得情況進(jìn)行測(cè)試，最后對(duì)教材進(jìn)行分析和評(píng)估，希望可以為教材中的語(yǔ)法點(diǎn)的編排和對(duì)外漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)提供參考和建議。全文共分五章。 第一章是緒論部分。主要介紹選題的目的和意義，導(dǎo)入相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，介紹本文的研究對(duì)象、擬采用的理論、方法及語(yǔ)料來(lái)源。 第二章是詳細(xì)考察《漢語(yǔ)教程》（一年級(jí)）中的補(bǔ)語(yǔ)情況，主要是對(duì)照相關(guān)大綱并對(duì)教材中出現(xiàn)的各類補(bǔ)語(yǔ)進(jìn)行分析，具體是補(bǔ)語(yǔ)的解釋說(shuō)明、例句以及練習(xí)設(shè)計(jì)情況，，最后對(duì)教材中存在的補(bǔ)語(yǔ)編排和練習(xí)設(shè)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行探討。 第三章是針對(duì)教材中涉及的補(bǔ)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生的習(xí)得結(jié)果進(jìn)行調(diào)查，采用定量分析方法，分析學(xué)生的錯(cuò)誤率，然后對(duì)導(dǎo)致學(xué)生偏誤出現(xiàn)的原因進(jìn)行具體的分析說(shuō)明，最后提出幾點(diǎn)教學(xué)中的應(yīng)對(duì)策略以減少學(xué)生補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得的偏誤。 第四章是對(duì)教材的評(píng)估和分析，先分別從教學(xué)者和學(xué)習(xí)者角度對(duì)教材《漢語(yǔ)教程》進(jìn)行評(píng)估，然后對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)讀寫教材提出幾點(diǎn)編排建議。 第五章是結(jié)語(yǔ)部分。對(duì)論文所探討的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)明論文的價(jià)值所在，同時(shí)指出今后有待繼續(xù)深入研究的方向。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語(yǔ) 初級(jí)讀寫教材 《漢語(yǔ)教程》 補(bǔ)語(yǔ) 編排
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-17
• 1.1 選題的意義9
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究概況9-14
• 1.2.1 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中補(bǔ)語(yǔ)的研究10-12
• 1.2.2 對(duì)外漢語(yǔ)教材中的語(yǔ)法項(xiàng)目的編排研究12-13
• 1.2.3 漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的習(xí)得順序研究13
• 1.2.4 對(duì)外漢語(yǔ)教材的評(píng)估研究13-14
• 1.3 本文的理論基礎(chǔ)及研究方法14
• 1.4 研究對(duì)象與相關(guān)大綱介紹14-15
• 1.4.1 研究對(duì)象——《漢語(yǔ)教程》（一年級(jí)）14-15
• 1.4.2 相關(guān)大綱介紹15
• 1.5 語(yǔ)料來(lái)源15-17
• 第二章 《漢語(yǔ)教程》（一年級(jí)）中補(bǔ)語(yǔ)的整體情況分析17-38
• 2.1 相關(guān)大綱對(duì)補(bǔ)語(yǔ)的要求17-21
• 2.1.1 《大綱》的語(yǔ)法大綱涉及的“補(bǔ)語(yǔ)”項(xiàng)目介紹17-19
• 2.1.2 《教學(xué)大綱》中的語(yǔ)法大綱對(duì)補(bǔ)語(yǔ)的說(shuō)明19-21
• 2.2 《漢語(yǔ)教程》（一年級(jí)）補(bǔ)語(yǔ)的編排情況21-33
• 2.2.1 補(bǔ)語(yǔ)的編排情況21-30
• 2.2.2 補(bǔ)語(yǔ)的復(fù)現(xiàn)情況30-31
• 2.2.3 補(bǔ)語(yǔ)的練習(xí)設(shè)計(jì)情況31-33
• 2.3 《漢語(yǔ)教程》（一年級(jí)）補(bǔ)語(yǔ)編排與練習(xí)設(shè)計(jì)問(wèn)題的分析33-37
• 2.3.1 補(bǔ)語(yǔ)編排的遺漏、顛倒及忽略問(wèn)題33-35
• 2.3.2 語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)適用的對(duì)象問(wèn)題35-36
• 2.3.3 練習(xí)設(shè)計(jì)方面的問(wèn)題36-37
• 2.4 小結(jié)37-38
• 第三章 學(xué)習(xí)者補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得情況的調(diào)查38-50
• 3.1 調(diào)查的目的、意義和對(duì)象38
• 3.1.1 調(diào)查的目的和意義38
• 3.1.2 調(diào)查的對(duì)象38
• 3.2 調(diào)查的方法與內(nèi)容38-39
• 3.2.1 調(diào)查的方法38-39
• 3.2.2 調(diào)查的內(nèi)容39
• 3.3 調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與偏誤分析39-45
• 3.3.1 調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)39-40
• 3.3.2 偏誤產(chǎn)生的原因分析40-45
• 3.4 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)對(duì)策略45-49
• 3.4.1 在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確理解避免偏誤45-46
• 3.4.2 在教學(xué)中增加課堂練習(xí)的訓(xùn)練方式46-49
• 3.5 小結(jié)49-50
• 第四章 對(duì)《漢語(yǔ)教程》（一年級(jí)）的評(píng)估與分析50-58
• 4.1 對(duì)《漢語(yǔ)教程》（一年級(jí)）補(bǔ)語(yǔ)編排的評(píng)估50-54
• 4.1.1 教學(xué)者視角的評(píng)估50-52
• 4.1.2 學(xué)習(xí)者視角的評(píng)估52-54
• 4.2 對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)教材中補(bǔ)語(yǔ)編排的建議54-56
• 4.2.1 有關(guān)補(bǔ)語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)的解釋54-55
• 4.2.2 有關(guān)補(bǔ)語(yǔ)的練習(xí)設(shè)計(jì)55-56
• 4.3 小結(jié)56-58
• 第五章 結(jié)語(yǔ)58-59
• 5.1 本文的主要觀點(diǎn)58
• 5.2 有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題58-59
• 參考文獻(xiàn)59-63
• 附錄63-69
• 附錄一：有關(guān)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得情況的問(wèn)卷調(diào)查63-65
• 附錄二：對(duì)外漢語(yǔ)教材中補(bǔ)語(yǔ)編排設(shè)計(jì)的評(píng)估問(wèn)卷表（教師用）65-66
• 附錄三：對(duì)外漢語(yǔ)教材中補(bǔ)語(yǔ)編排設(shè)計(jì)的評(píng)估問(wèn)卷表（學(xué)生用）66-69
• 致謝69

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