本文關(guān)鍵詞：從認(rèn)知隱喻角度探討對(duì)外漢語成語教學(xué)

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【摘要】：成語的理解和應(yīng)用一直是詞匯教學(xué)的難點(diǎn),筆者簡(jiǎn)要論述了隱喻對(duì)成語語義產(chǎn)生的影響,從認(rèn)知隱喻的角度對(duì)留學(xué)生使用成語的偏誤進(jìn)行分析,進(jìn)而提出了對(duì)外漢語教學(xué)中成語教學(xué)的若干策略。
【作者單位】： 云南財(cái)經(jīng)大學(xué)東盟學(xué)院;云南大學(xué)留學(xué)生院;
【關(guān)鍵詞】： 認(rèn)知 隱喻 對(duì)外漢語 教學(xué)
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： “成語,是熟語的一種,是相沿習(xí)用的具有書面色彩的固定短語。”人們認(rèn)為成語是一種特殊的語言現(xiàn)象,它的意義很少能從其各個(gè)組成部分推導(dǎo)出來。認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為,成語的產(chǎn)生是有根據(jù)的,是人們?cè)诤涂陀^世界相處的過程中自然產(chǎn)生的,是由一系列相關(guān)概念演化而來的。一、隱喻對(duì)成語

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