本文關(guān)鍵詞：初級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材與小學(xué)語(yǔ)文教材的對(duì)比研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以北京語(yǔ)言大學(xué)出版社出版的《發(fā)展?jié)h語(yǔ)(第二版)初級(jí)綜合(I)》(2011年7月第2版)和北京大學(xué)出版社出版的《博雅漢語(yǔ)·初級(jí)起步篇I(第二版)》(2013年4月第2版)對(duì)外漢語(yǔ)教材,以及河北教育出版社出版的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文一年級(jí)上、下冊(cè)》為研究對(duì)象。通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和對(duì)比的方法,探討初級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)綜合課的教材與小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教材在拼音和漢字編寫(xiě)方面的異同。本文旨在通過(guò)兩種教材的對(duì)比,研究作為第一語(yǔ)言教學(xué)的小學(xué)語(yǔ)文教材能否為作為第二語(yǔ)言教學(xué)的對(duì)外漢語(yǔ)教材的編寫(xiě)提供一些新思路,從而提高漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率,提高對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
【關(guān)鍵詞】：初級(jí)綜合教材 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教材 對(duì)比
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 緒論7-10
• 第一章 對(duì)外漢語(yǔ)教材與小學(xué)語(yǔ)文教材對(duì)拼音的處理10-15
• 第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教材對(duì)拼音的處理10-11
• 一、關(guān)于拼音的編排10-11
• 二、關(guān)于拼音的練習(xí)11
• 第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教材（一年級(jí)）對(duì)拼音的處理11-13
• 一、關(guān)于拼音的編排11-12
• 二、關(guān)于拼音的練習(xí)12-13
• 第三節(jié) 兩種教材的對(duì)比分析13-15
• 一、教材對(duì)拼音不同處理方式的比較13-14
• 二、練習(xí)方式分析14-15
• 第二章 對(duì)外漢語(yǔ)教材與小學(xué)語(yǔ)文教材對(duì)漢字的處理15-26
• 第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教材對(duì)漢字的處理15-20
• 一、對(duì)漢字的編排15
• 二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)15-19
• 三、統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析19-20
• 第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教材對(duì)漢字的處理20-24
• 一、教材對(duì)漢字的編排20
• 二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)20-23
• 三、統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析23-24
• 第三節(jié) 兩種教材中漢字的對(duì)比分析24-26
• 一、從數(shù)量方面來(lái)分析24-25
• 二、從結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)數(shù)方面來(lái)分析25-26
• 第三章 對(duì)外漢語(yǔ)教材與小學(xué)語(yǔ)文教材中拼音與漢字的結(jié)合問(wèn)題26-30
• 第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教材中的結(jié)合問(wèn)題26-27
• 一、語(yǔ)音部分與漢字結(jié)合的考察26
• 二、考察結(jié)果分析26-27
• 第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教材中的拼音與漢字的結(jié)合問(wèn)題27-28
• 一、拼音與漢字結(jié)合的考察27
• 二、考察結(jié)果分析27-28
• 第三節(jié) 兩種教材的對(duì)比分析28-30
• 一、教材中拼音位置的對(duì)比分析28-29
• 二、教材中漢字編排的對(duì)比分析29-30
• 第四章 小學(xué)語(yǔ)文教材對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)的啟示30-37
• 第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教材應(yīng)怎樣編排語(yǔ)音30-32
• 一、進(jìn)度安排30
• 二、聲調(diào)編排30-31
• 三、練習(xí)程度31-32
• 第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教材應(yīng)怎樣編排漢字32-34
• 一、從數(shù)量上來(lái)說(shuō)32-33
• 二、從難易程度上來(lái)說(shuō)33
• 三、從出現(xiàn)頻率來(lái)說(shuō)33-34
• 第三節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教材應(yīng)怎樣合理安排拼音與漢字34-37
• 一、拼音應(yīng)怎樣與漢字結(jié)合34
• 二、拼音應(yīng)怎樣自然過(guò)渡到漢字34-37
• 結(jié)語(yǔ)37-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 致謝41

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：442693