本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)中的“人”族詞研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“人”是現(xiàn)代漢語(yǔ)的核心詞匯之一,以“人”及“人”部漢字作為語(yǔ)素組成的大量詞語(yǔ)構(gòu)成了漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中的一個(gè)小家族——“人”族詞�！叭恕弊逶~數(shù)量眾多,是對(duì)外漢語(yǔ)詞匯特別是《新漢語(yǔ)水平考試大綱》(《大綱》)的重要組成部分。本文以《大綱》中的375個(gè)“人”族詞為研究的對(duì)象,將“人”族詞分為以漢字“人”作為構(gòu)詞語(yǔ)素的合成詞、人部單音節(jié)詞以及人部雙音節(jié)合成詞三類,采用靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、描寫與分析、定量與定性相結(jié)合的研究方法,從語(yǔ)義、結(jié)構(gòu)層面對(duì)“人”族詞本體進(jìn)行了細(xì)致全面的分析,又基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)(語(yǔ)料庫(kù))分析了“人”族詞的偏誤類型及原因,最后提出了一些科學(xué)有效的“人”族詞詞匯教學(xué)方法。在語(yǔ)義和結(jié)構(gòu)層面,本文首先對(duì)“人”族詞進(jìn)行了語(yǔ)義上的分類,然后統(tǒng)計(jì)分析了“人”族詞的義項(xiàng)數(shù)量和義項(xiàng)性質(zhì),進(jìn)而探討了“人”族詞的詞義引申路徑,最后對(duì)“人”族詞的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析。在語(yǔ)用層面,本文基于語(yǔ)料庫(kù)對(duì)“人”族詞的使用頻次和偏誤頻次進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),劃分了偏誤類型,分析了偏誤原因。教學(xué)設(shè)計(jì)層面,本文根據(jù)以上對(duì)“人”族詞語(yǔ)義、結(jié)構(gòu)、偏誤上的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果,提出了“人”族詞的教學(xué)原則、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及練習(xí)方法。本文將《大綱》中的“人”族詞作為研究對(duì)象,以“族詞”這樣一個(gè)新穎的視角研究《大綱》中的詞匯,為考察《大綱》詞匯提供新的角度,為對(duì)外漢語(yǔ)詞匯的研究與教學(xué)提供了依據(jù)和條件。同時(shí),希望結(jié)合《大綱》中“人”族詞的研究成果,通過(guò)實(shí)際教學(xué)的檢驗(yàn),能夠發(fā)展原有的詞匯教學(xué)理論,探尋新的教學(xué)思路。
【關(guān)鍵詞】：“人”族詞 語(yǔ)義 偏誤 對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-8
• 第一章 緒論8-15
• 一、研究緣起8
• 二、研究目的和意義8-9
• 三、研究現(xiàn)狀9-13
• (一) 對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)理論研究9-11
• (二) 關(guān)于“人”部字和“人”族詞的研究11-12
• (三) 關(guān)于《新漢語(yǔ)水平考試大綱》詞匯的研究12-13
• 四、研究方法13-15
• (一) 靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合13
• (二) 描寫和分析相結(jié)合13-14
• (三) 定性和定量相結(jié)合14-15
• 第二章 “人”族詞的語(yǔ)義和結(jié)構(gòu)分析15-30
• 一、“人”族詞在《大綱》中的分布15-16
• 二、“人”作為構(gòu)詞語(yǔ)素的合成詞的語(yǔ)義和結(jié)構(gòu)分析16-20
• (一) 語(yǔ)義分類17-18
• (二) 義項(xiàng)分布18-19
• (三) 構(gòu)詞分析19-20
• 三、人部單音節(jié)詞的語(yǔ)義分析20-24
• (一) 語(yǔ)義分類21
• (二) 義項(xiàng)分布21-23
• (三) 多義人部單音節(jié)詞的詞義引申路徑23-24
• 四、人部雙音節(jié)合成詞的語(yǔ)義和結(jié)構(gòu)分析24-30
• (一) 分類25-26
• (二) 義項(xiàng)分布26-27
• (三) 構(gòu)詞分析27-30
• 第三章 “人”族詞的偏誤分析30-43
• 一、語(yǔ)料庫(kù)的選擇和使用30-31
• (一) 語(yǔ)料庫(kù)的選擇30
• (二) 語(yǔ)料庫(kù)的使用30-31
• 二、基于語(yǔ)料庫(kù)的“人”族詞的偏誤統(tǒng)計(jì)31-37
• (一)“人”作為構(gòu)詞語(yǔ)素的合成詞的偏誤統(tǒng)計(jì)31-33
• (二) 人部單音節(jié)詞的偏誤統(tǒng)計(jì)33-35
• (三) 人部雙音節(jié)合成詞的偏誤統(tǒng)計(jì)35-37
• 三、基于語(yǔ)料庫(kù)的“人”族詞的偏誤類型37-43
• (一) 詞形偏誤38-40
• (二) 用詞偏誤40-43
• 第四章 “人”族詞的教學(xué)設(shè)計(jì)43-52
• 一、“人”族詞的教學(xué)原則43-44
• (一) 系統(tǒng)原則43
• (二) 認(rèn)知原則43
• (三) 復(fù)現(xiàn)原則43-44
• (四) 交際原則44
• (五) 文化原則44
• 二、“人”族詞的教學(xué)內(nèi)容和方法44-48
• (一) 初級(jí)階段“人”族詞的教學(xué)內(nèi)容和方法44-46
• (二) 中級(jí)階段“人”族詞的教學(xué)內(nèi)容和方法46-47
• (三) 高級(jí)階段“人”族詞的教學(xué)內(nèi)容和方法47-48
• 三、“人”族詞的練習(xí)方法48-52
• (一) 邊讀邊記法49
• (二) 直接法49
• (三) 對(duì)比法49-50
• (四) 語(yǔ)境法50
• (五) 改錯(cuò)法50-51
• (六) 歸納法51-52
• 結(jié)論52-54
• 注釋54-56
• 參考文獻(xiàn)56-60
• 附錄60-62
• 攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文62-64
• 致謝64-65

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本文編號(hào)：403222