對中介語語言系統(tǒng)和習得規(guī)律的探索,可幫助教師對學生的中介語系統(tǒng)進行分析和引導,使其更接近目的語。偏誤分析以中介語理論為基礎,在對外漢語教學研究中應用廣泛,但不同的課程中對偏誤分析的著重點不同。文章以無錫職院印尼留學生對外漢語讀寫課堂教學為例,對留學生在語音和漢字書寫兩個主要方面出現(xiàn)的一些常見偏誤現(xiàn)象進行總結分析,探索偏誤的產生規(guī)律。然后,結合實際教學經驗提出相應的糾正方法和教學策略,從而為相關對外漢語教學研究提出新的思路和參考。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 中介語理論
2 偏誤類型及成因
    2.1 語音偏誤
        2.1.1 聲調偏誤
        2.1.2 韻母偏誤
    2.2 漢字書寫偏誤
        2.2.1 偏旁部首偏誤
        2.2.2 筆畫順序偏誤
3 教學策略
    3.1 語音教學策略
    3.2 漢字書寫教學策略



本文編號：3870656