本文關鍵詞：對外漢語教學中的詞語感情色彩辨析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：詞匯教學是漢語教學中的難點,留學生掌握起來比較困難,在使用過程中也比較容易出錯。本文試從詞語感情色彩的角度對漢語詞匯進行分析,通過探究辨析詞語感情色彩的方法,幫助留學生理解詞語的情感內涵,從而提高他們使用這些詞語的水平。本文共分四章：第一章緒論,論述選題的緣由、有關本論題研究的情況、主要研究的內容及研究的意義等。第二章主要對詞語的感情色彩進行分類,并對《HSK六級詞匯》中的5000個詞語進行統(tǒng)計,以了解感情色彩詞語的分布情況。此外,在褒貶詞部分,著重分析了褒貶詞和多義詞的關系,探究了一詞一彩和一詞多彩的現象。第三章主要從教學上討論辨析詞語感情色彩的方法：即如何采用比較辨析法、語素辨析法、語境分析法、文化闡釋法、形象展示法來辨析詞語的感情色彩。最后一章為結論部分,主要針對全文進行總結,強調研究詞語感情色彩的重要性,并指出本文研究中尚存在的問題。
【關鍵詞】：對外漢語教學 詞語的感情色彩 辨析方法
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 緒論8-12
• 一、選題緣由8-9
• 二、研究現狀9-10
• 三、研究思路及研究方法10
• 四、研究意義10-11
• 五、語料選擇及相關說明11-12
• 第二章 詞語的感情色彩分類及分布情況12-20
• 一、詞語的感情色彩分類12-15
• (一) 褒義詞12-13
• (二) 貶義詞13-14
• (三) 中性詞14
• (四) 褒貶詞14-15
• 二、《HSK六級詞匯》中感情色彩詞語的分布情況15-20
• (一) 雙音節(jié)詞中的感情色彩詞16
• (二) 成語中的感情色彩詞語16-17
• (三) 單音節(jié)詞中的感情色彩詞17-20
• 第三章 辨析詞語感情色彩的方法20-28
• 一、比較辨析法20-24
• (一) 反義詞的感情色彩比較21-22
• (二) 同義詞的感情色彩比較22-24
• 二、語素辨析法24-25
• 三、語境分析法25-26
• (一) 削弱詞語的感情色彩25
• (二) 加強詞語的感情色彩25-26
• 四、文化闡釋法26-27
• 五、形象展示法27-28
• 第四章 結論28-30
• 參考文獻30-32
• 附錄32-38
• 致謝38

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 張德鑫;對外漢語教學五十年——世紀之交的回眸與思考[J];語言文字應用;2000年01期

2 鄭艷群;關于建立對外漢語教學多媒體素材庫的若干問題[J];語言文字應用;2000年03期

3 崔寧;淺談對外漢語教學中的幾個問題[J];中國高等教育;2000年08期

4 李泉;;中國對外漢語教學學會北京地區(qū)分會第二屆學術年會召開[J];世界漢語教學;2001年01期

5 鄭艷群;;課堂上的網絡和網絡上的課堂——從現代教育技術看對外漢語教學的發(fā)展[J];世界漢語教學;2001年04期

6 于克凌;試論對外漢語教學過程中的主客體關系[J];人文雜志;2001年05期

7 張恒軍;中國對外漢語教學學會東北分會召開東北地區(qū)第二屆學術研討會[J];語言文字應用;2001年01期

8 舒燕;論對外漢語教學中的素質教育[J];中國高教研究;2001年03期

9 王愷;對外漢語教學學科定位芻議[J];中國高教研究;2001年08期

10 羅麗;語體意識與對外漢語教學[J];中國高教研究;2001年09期

中國重要會議論文全文數據庫 前10條

1 李燕;;新詞語的研究及其在對外漢語教學中的應用[A];第二屆全國學生計算語言學研討會論文集[C];2004年

2 陸儉明;;增強學科意識,發(fā)展對外漢語教學[A];第三屆全國語言文字應用學術研討會論文集[C];2004年

3 文濤;;從事對外漢語教學的體會與建議[A];哈爾濱工業(yè)大學首屆“老有所為”論壇論文集[C];2006年

4 崔希亮;;對外漢語教學的基礎研究與應用研究[A];對外漢語教學的全方位探索——對外漢語研究學術討論會論文集[C];2004年

5 趙春秋;;關于研發(fā)對外漢語教學教具的設想[A];第五屆全國語言文字應用學術研討會論文集[C];2007年

6 曾瑩瑩;;淺談趣味性原則在對外漢語教學中的運用——以2011年暑期“加州班”中一班為例[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學研究生學術論壇論文集[C];2012年

7 周志彬;湯朝暉;謝克慶;;加強對外漢語教學,促進中醫(yī)藥對外教育[A];首屆國學國醫(yī)岳麓論壇暨第九屆全國易學與科學學會研討會、第十屆全國中醫(yī)藥文化學會研討會論文集[C];2007年

8 吳錚;;國學教育與對外漢語教學淺論[A];吟誦經典、愛我中華——中華吟誦周論文集[C];2009年

9 江海漫;;論對外漢語教學中對偶辭格切入的可行性——讀王希杰《修辭學通論》有感[A];走向科學大道的修辭學[C];2010年

10 趙延軍;;對外漢語教學與詞語辨析[A];語言學論文選集[C];2001年

中國重要報紙全文數據庫 前10條

1 吳雙;對外漢語教學重塑中國“軟實力”[N];中國國門時報;2006年

2 本報記者 殷泓　整理;大力支持民間力量參與對外漢語教學[N];光明日報;2010年

3 本報記者 雷新;俞敏洪:讓民間力量參與對外漢語教學[N];人民政協(xié)報;2010年

4 記者 章紅雨;兩岸學術機構合作出版對外漢語教學指導書籍[N];中國新聞出版報;2011年

5 馬國彥;民國時期的對外漢語教學瑣談[N];中華讀書報;2013年

6 本報記者 李靜;對外漢語教學的喜與憂[N];中國文化報;2002年

7 施光亨;對外漢語教學的由來[N];人民日報海外版;2002年

8 趙金銘;對外漢語教學與研究前景廣闊[N];人民日報海外版;2002年

9 高雁;對外漢語教學前景廣闊[N];人民日報海外版;2004年

10 李潤新;對外漢語教學也應走自主創(chuàng)新之路[N];語言文字周報;2006年

中國博士學位論文全文數據庫 前7條

1 唐智芳;文化視域下的對外漢語教學研究[D];湖南師范大學;2012年

2 甘瑞瑗;國別化“對外漢語教學用詞表”制定的研究：以韓國為例[D];北京語言大學;2005年

3 芮茵;扶助式對外漢語教學模式的理論與實踐[D];廈門大學;2008年

4 王駿;字本位與認知法的對外漢語教學[D];華東師范大學;2006年

5 周新玲;詞語搭配研究與對外漢語教學[D];上海外國語大學;2007年

6 袁振華;香港南亞裔學生中文學習的困境及對策研究[D];華中師范大學;2007年

7 韓秀娟;基于動態(tài)流通語料庫的通用詞語用字研究及字詞語關系考察[D];北京語言大學;2007年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 王靜;“了”的用法與對外漢語教學[D];華中科技大學;2007年

2 趙子健;對外漢語教學的現狀及對策研究[D];東北師范大學;2009年

3 王樂;對外漢語教學文化定位研究[D];華中師范大學;2010年

4 王永濤;語文新課改給對外漢語教學的啟示[D];華東師范大學;2010年

5 孔軍;兒化詞的對外漢語教學研究[D];中國海洋大學;2010年

6 陶國霞;浙江省對外漢語教學的發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];浙江大學;2010年

7 劉璐;我國對外漢語教學研究的分析與建議（2001年-2010年）[D];山東大學;2011年

8 宋佳;博客輔助對外漢語教學的研究[D];廣西民族大學;2012年

9 袁宵;對外漢語教學引入流行文化元素的教學研究[D];廣西師范大學;2012年

10 張瑞杰;信息技術與對外漢語教學的整合研究初探[D];河南大學;2012年

  本文關鍵詞：對外漢語教學中的詞語感情色彩辨析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：369175