目前對“單音節(jié)程度副詞+是”結(jié)構(gòu)的個體研究還不完善,其中,“很是+X”是一個正在詞匯化和語法化的結(jié)構(gòu),也是第二語言學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語的難點之一。本文通過語料分析和對比分析的方法對“很是+X”結(jié)構(gòu)的語言本體和漢語學(xué)習(xí)者容易出現(xiàn)的偏誤進(jìn)行分析,并提出相關(guān)的教學(xué)策略。第一章緒論部分,闡述了選題緣由、研究現(xiàn)狀、本文的研究意義與方法、收集整理的語料來源。第二章從語言本體的角度,對“很是+X”結(jié)構(gòu)的句法、語義、語用三部分進(jìn)行分析。句法和語義部分從“X”和“很是+X”結(jié)構(gòu)兩個角度進(jìn)行分析;語用部分不僅分析了“很是+X”適用的語用功能,由于其特殊性還分析了這一結(jié)構(gòu)能出現(xiàn)的句類句型;與其他格式的比較是從留學(xué)生角度進(jìn)行的。第三章對調(diào)查問卷的設(shè)計和結(jié)果進(jìn)行分析,得出漢語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)“很是+X”結(jié)構(gòu)時出現(xiàn)的偏誤類型,分析出現(xiàn)偏誤的原因。第四章根據(jù)偏誤出現(xiàn)的類型及原因,有針對性地從教師和學(xué)生兩大主體的角度提出一些方法和建議。第五章結(jié)語�？偨Y(jié)本文的主要內(nèi)容,指出不足之處。通過研究發(fā)現(xiàn),“很是”能修飾的成分繁多復(fù)雜,除了一般的形容詞和動詞外,還有一些成語、數(shù)量補(bǔ)語、句子和帶“不”的多音節(jié)詞;語義方面,能擔(dān)任X成分的詞應(yīng)... 

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究緣起
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 “很是+X”結(jié)構(gòu)的本體研究
        1.2.2 “很是+X”結(jié)構(gòu)與對外漢語教學(xué)研究
    1.3 研究意義與方法
        1.3.1 研究意義
        1.3.2 研究方法
    1.4 語料來源
第2章 現(xiàn)代漢語“很是+X”的本體研究
    2.1 “很是+X”結(jié)構(gòu)的句法分析
        2.1.1 X的性質(zhì)分析
        2.1.2 “很是+X”結(jié)構(gòu)的句法成分
        2.1.3 小結(jié)
    2.2 “很是+X”結(jié)構(gòu)的語義分析
        2.2.1 X的語義特征
        2.2.2 “很是”的語義特征
        2.2.3 小結(jié)
    2.3 “很是+X”結(jié)構(gòu)的語用分析
        2.3.1 “很是+X”結(jié)構(gòu)的句類分布
        2.3.2 “很是+X”結(jié)構(gòu)的語用功能
        2.3.3 小結(jié)
    2.4 和其他格式的比較
        2.4.1 結(jié)構(gòu)相似
        2.4.2 語義相似
        2.4.3 小結(jié)
第3章 “很是+X”的偏誤研究
    3.1 “很是+X”結(jié)構(gòu)的偏誤類型
        3.1.1 句法偏誤
        3.1.2 語義偏誤
        3.1.3 語用偏誤
    3.2 “很是+X”結(jié)構(gòu)的偏誤原因
        3.2.1 母語負(fù)遷移
        3.2.2 “很是+X”結(jié)構(gòu)本身的復(fù)雜性
        3.2.3 學(xué)習(xí)環(huán)境的影響
        3.2.4 學(xué)習(xí)策略和交際策略的影響
第4章 “很是+X”結(jié)構(gòu)的教學(xué)建議
    4.1 教師方面
        4.1.1 提高自身的語言能力
        4.1.2 遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)方法
        4.1.3 創(chuàng)造情景交際的環(huán)境
        4.1.4 注重對比教學(xué)
        4.1.5 適當(dāng)糾正錯誤
    4.2 學(xué)生方面
        4.2.1 注意語音變化
        4.2.2 端正學(xué)習(xí)態(tài)度
        4.2.3 加強(qiáng)交際性練習(xí)
        4.2.4 建立學(xué)生偏誤錯題集
第5章 結(jié)語
    5.1 論文總結(jié)
    5.2 本文的創(chuàng)新
    5.3 問題與不足
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間的研究成果



本文編號：3676704