在全球化的趨勢下,中國在國際上的影響力越來越大,越來越多的外國人開始學(xué)習(xí)漢語,國際漢語教師們承擔(dān)起更大的責(zé)任。為了獲得更好的教學(xué)效果,教學(xué)設(shè)計就顯得十分重要,是教學(xué)得以順利完成的前提和保障。本文以楊寄洲主編的《漢語教程》第二冊（下）《前邊開過來一輛空車》為例,對初級漢語綜合課進行了系統(tǒng)的課堂教學(xué)設(shè)計。在高校中,本書的使用率相對較高,希望通過這篇文章給國際漢語教師提供一些參考。本次教學(xué)設(shè)計主要介紹了本課的教學(xué)理念和具體的教學(xué)流程,以詞語和課文教學(xué)為重點,適當(dāng)安排語言交際訓(xùn)練和文化對比訓(xùn)練。在遵循教學(xué)法的基礎(chǔ)上,堅持以學(xué)生為中心,啟發(fā)學(xué)習(xí),互動學(xué)習(xí);設(shè)計教學(xué)活動,提高學(xué)生的漢語應(yīng)用能力;創(chuàng)設(shè)生活情景,幫助學(xué)生將課堂中的語言運用到實際生活中。希望在教學(xué)實踐中能夠取得預(yù)期的效果。 

【文章來源】：黑龍江大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：85 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
第一章 《前邊開過來一輛空車》教學(xué)設(shè)計前期分析
    第一節(jié) 教材與課型分析
        一、教材分析
        二、課型分析
    第二節(jié) 教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)分析
        一、教學(xué)對象分析
        二、教學(xué)內(nèi)容分析
        三、教學(xué)目標(biāo)分析
    第三節(jié) 教學(xué)原則分析
        一、堅持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為中心的原則
        二、堅持有意義的講授與有意義的訓(xùn)練結(jié)合的原則
        三、堅持循序漸進、重視重現(xiàn)率的原則
        四、采用多樣的教學(xué)手段原則
        五、堅持交際性原則
    第四節(jié) 教學(xué)方法分析
        一、生詞的教學(xué)方法
        二、語言點的教學(xué)方法
        三、課文的教學(xué)方法
    第五節(jié) 教學(xué)用具與教學(xué)課時安排
第二章 《前邊開過來一輛空車》具體教學(xué)設(shè)計
    第一節(jié) 第一、二課時教學(xué)設(shè)計
        一、教學(xué)內(nèi)容
        二、教學(xué)目標(biāo)
        三、教學(xué)重點和難點
        四、具體教學(xué)過程
    第二節(jié) 第三、四課時教學(xué)設(shè)計
        一、教學(xué)內(nèi)容
        二、教學(xué)目標(biāo)
        三、教學(xué)重點和難點
        四、具體教學(xué)過程
第三章 教學(xué)后記
    第一節(jié) 本設(shè)計的創(chuàng)新之處
        一、堅持以學(xué)生為中心,啟發(fā)學(xué)習(xí),互動學(xué)習(xí)
        二、堅持教學(xué)全面統(tǒng)籌規(guī)劃,注重協(xié)調(diào)統(tǒng)一
        三、針對學(xué)生特點,設(shè)計教學(xué)活動
        四、注重交際,設(shè)置與學(xué)生相關(guān)的情景教學(xué)
    第二節(jié) 本設(shè)計的不足之處
        一、未能成功應(yīng)用于教學(xué)實踐
        二、課堂語言不夠生動活潑
結(jié)語
參考文獻
附錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論國際漢語教學(xué)的十大基本原則[J]. 孟國.  漢語國際傳播研究. 2011(01)
[2]我國教學(xué)設(shè)計的發(fā)展歷程——淺析我國教學(xué)設(shè)計的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢[J]. 潘永剛,劉俊強.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2007(11)
[3]教學(xué)設(shè)計的概念及其對學(xué)科教學(xué)的影響[J]. 蘇同福,李波,袁超.  安陽師范學(xué)院學(xué)報. 2006(01)
[4]功能教學(xué)法在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 吳艷.  沈陽教育學(xué)院學(xué)報. 2005(04)
[5]現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計應(yīng)注意的幾個問題[J]. 李軍霞.  黑龍江高教研究. 2004(06)
[6]教案與教學(xué)設(shè)計[J]. 朱廣艷,許雄.  中國電化教育. 1998(08)
[7]試論漢語作為第二語言教學(xué)的基本原則——兼論海內(nèi)外漢語教學(xué)的學(xué)科建設(shè)[J]. 劉珣.  世界漢語教學(xué). 1997(01)
[8]試論對外漢語教學(xué)的課程設(shè)計[J]. 李爽.  世界漢語教學(xué). 1993(03)
[9]副詞“別”在祈使句里的用法[J]. 彭可君.  漢語學(xué)習(xí). 1990(02)
[10]試論對外漢語教學(xué)的總體設(shè)計[J]. 呂必松.  語言教學(xué)與研究. 1986(04)

碩士論文
[1]初級漢語綜合課《這件衣服比那件貴一點兒》教學(xué)設(shè)計[D]. 謝會蘋.安陽師范學(xué)院 2017
[2]任務(wù)型教學(xué)法指導(dǎo)下的初級對外漢語綜合課《搭車去柏林》教學(xué)設(shè)計[D]. 李曦軒.安陽師范學(xué)院 2017
[3]初級漢語綜合課《我們的學(xué)校很大》教學(xué)設(shè)計[D]. 張敬茹.安陽師范學(xué)院 2017
[4]初級漢語綜合課《賣辣椒的女孩兒》教學(xué)設(shè)計[D]. 樓瀟聰.安陽師范學(xué)院 2017
[5]《漢語教程》之《梁山伯與祝英臺》教學(xué)設(shè)計[D]. 陳影.黑龍江大學(xué) 2016
[6]《前邊開過來一輛空車》中文化因素的教學(xué)設(shè)計[D]. 李寅靚.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2016
[7]《漢語教程》（第三冊上）《百姓話題》的教學(xué)設(shè)計[D]. 徐清新.黑龍江大學(xué) 2016
[8]《前邊開過來一輛空車》教學(xué)設(shè)計[D]. 王艷.河南大學(xué) 2015
[9]對外漢語初級綜合課課堂教學(xué)設(shè)計研究[D]. 歷貝貝.陜西師范大學(xué) 2014
[10]漢語教程《北京的四季》教學(xué)設(shè)計[D]. 毛娜霞.黑龍江大學(xué) 2014



本文編號：3534823