戲劇教學法是由任課教師在課堂內(nèi)所靈活運用的一種戲劇學習與教學的方法。就語言學習而言,戲劇教學法為學習者提供親身經(jīng)歷不同角色的機會,讓學習者在既定的情境中鍛煉自身的語言表達能力和人際交往能力。就文化學習而言,學習者能通過練習戲劇中的文化語言促進其對文化知識的感知、理解、內(nèi)化與運用。筆者在印度尼西亞進行了為期一年的漢語教師志愿者工作,期間嘗試將戲劇教學法引入印度尼西亞國際漢語口語教學,探索戲劇教學法在語言教學和文化教學中的融合作用,并付諸實踐。本文共分為五個部分,具體內(nèi)容如下:緒論部分概述研究目的和研究意義,并從戲劇教學法的概念辨析、歷史發(fā)展和國內(nèi)外研究綜述三個方面詳細展開,闡明理論基礎和研究方法。第二部分論述戲劇教學法應用于印度尼西亞口語課中的可行性。首先具體列出戲劇教學法的顯著特點和優(yōu)勢,然后結合現(xiàn)實情況,從教學對象、教學目的、教學內(nèi)容、教學環(huán)境四個維度來分析應用戲劇教學法的具體可行性,最后通過前期調(diào)查問卷進一步證實戲劇教學法的適用性。第三部分詳述戲劇教學法應用于印度尼西亞口語課中的教學設計和實施情況。在確定教學原則和教學模式的基礎上,展示傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)和春節(jié)的完整教學設計以及在口語課... 

【文章來源】：華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 戲劇教學法的概念辨析
        1.2.2 戲劇教學法的歷史發(fā)展
        1.2.3 戲劇教學法的研究綜述
    1.3 研究意義
    1.4 研究方法
2 戲劇教學法應用于印度尼西亞漢語口語課中的可行性分析
    2.1 戲劇教學法的顯著特點
    2.2 應用戲劇教學法的優(yōu)勢
    2.3 應用戲劇教學法可行性
        2.3.1 教學對象的可行性
        2.3.2 教學目的的可行性
        2.3.3 教學內(nèi)容的可行性
        2.3.4 教學環(huán)境的可行性
    2.4 前期調(diào)查問卷分析
3 戲劇教學法應用于印度尼西亞漢語口語課中的設計與實施
    3.1 應用戲劇教學法的教學原則
    3.2 應用戲劇教學法的教學模式
    3.3 中秋節(jié)主題教學設計與實施
        3.3.1 劇本編寫
        3.3.2 教案呈現(xiàn)
        3.3.3 具體實施
        3.3.4 教學小結
    3.4 春節(jié)主題教學的設計與實施
        3.4.1 劇本編寫
        3.4.2 教案呈現(xiàn)
        3.4.3 具體實施
        3.4.4 教學小結
4 戲劇教學法應用于印度尼西亞漢語口語課中的反饋與思考
    4.1 材料數(shù)據(jù)反饋和分析
        4.1.1 調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析
        4.1.2 課后測驗結果分析
    4.2 教師訪談記錄和整理
    4.3 課堂實踐問題和思考
    4.4 戲劇教學策略和建議
5 結語
參考文獻
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]教育傳播的新路徑:戲劇化教學法的新思路[J]. 牛春燕,鞠文雁.  今傳媒. 2018(04)
[2]關于教育戲劇的語詞、定義與劃分的再思考[J]. 徐俊.  基礎教育. 2017(06)
[3]戲劇教學法在漢語作為第二語言教學課堂中的運用[J]. 費敏.  戲劇之家. 2017(20)
[4]戲劇化教學法在漢語教學中運用的綜述[J]. 王亞飛.  經(jīng)貿(mào)實踐. 2017(15)
[5]戲劇化教學法在對外漢語中高級口語教學中的適應性探析[J]. 李素珺,夏耕.  湖北第二師范學院學報. 2017(04)
[6]解讀-改編-創(chuàng)演:戲劇教學模式新探[J]. 張連躍.  世界漢語教學. 2017(02)
[7]戲劇化教學法在新加坡高中華文寫作教學中的運用[J]. 麥曦文.  現(xiàn)代基礎教育研究. 2013(01)
[8]戲劇在二語教學中的整合功能——基于一項海外漢語教學的案例分析[J]. 張連躍.  語言教學與研究. 2013(01)
[9]語言教學中的戲劇化教學法——簡介與案例[J]. 王永陽.  漢語國際傳播研究. 2011(02)
[10]教育戲劇——基礎教育的明日之星[J]. 徐俊.  基礎教育. 2011(03)

碩士論文
[1]戲劇化教學法在國際漢語教學中的應用[D]. 盧燃燃.吉林華橋外國語學院 2018
[2]戲劇教學法在泰國職校漢語課堂上的適用性探討[D]. 郭琦.吉林大學 2017
[3]戲劇化教學法在少兒對外漢語中應用初探[D]. 范瑞鳳.云南大學 2016
[4]戲劇化教學法應用于來華預科生醫(yī)學漢語課的教學設計[D]. 尹彤迪.山東大學 2016
[5]戲劇化教學法應用于對外漢語口語教學研究[D]. 周嫚.廣西民族大學 2015
[6]戲劇化教學法在對外漢語文化教學中的應用研究[D]. 王英媓.河南大學 2014
[7]在俄羅斯?jié)h語教學中開設戲劇表演課的分析與研究[D]. 吉娜.山東師范大學 2013
[8]對外漢語口語教學探析[D]. 何怡.廣西大學 2013
[9]戲劇教學法在英國中學語言教學中的應用研究[D]. 張朗朗.西南大學 2012



本文編號：3403556