發(fā)布時間：2021-09-07 01:00

　　稱贊語是人們經(jīng)常使用的一種禮貌用語,基本話語結(jié)構(gòu)是由“稱贊的發(fā)出語”與“稱贊的回應(yīng)語”共同組成的配對性結(jié)構(gòu)。稱贊語能拉近談話雙方的心理距離,使談話氛圍輕松愉悅,可以稱得上“交際的潤滑油”。對英語稱贊語的研究在20世紀(jì)70年代就開始了,國外很多知名學(xué)者對稱贊語的語法句式、話題分布、詞類分布、應(yīng)答策略等方面進(jìn)行了全面詳盡的研究。我國對稱贊語的研究是從20世紀(jì)90年代開始的,從跨文化視角、性別優(yōu)選論視角等多個角度來研究,并和對外漢語教學(xué)、英語教學(xué)進(jìn)行結(jié)合分析,取得了很大的成果。筆者由此考慮到漢語言文化博大精深,相似的稱贊語放在不同交際者關(guān)系的語境下,含義有別,稱贊語的話題分布以及功能也會有所不同,留學(xué)生能否在不同的語境下恰當(dāng)使用稱贊語?對外漢語教師如何開展稱贊語教學(xué)?首先,本文界定漢語稱贊語的定義,根據(jù)留學(xué)生經(jīng)常接觸和使用的交際關(guān)系,重點分析同級關(guān)系、上下級關(guān)系、長幼關(guān)系、師生關(guān)系、親疏關(guān)系中的稱贊語。本文梳理了大綱、語料庫的稱贊語相關(guān)詞語,在交際者視角下考察其或明或隱的交際者關(guān)系、稱贊話題和稱贊功能,發(fā)現(xiàn)留學(xué)生存在著因忽視交際者上下、等級關(guān)系,造成稱贊語的使用偏誤。并吸收借鑒Grice的“... 

【文章來源】：揚州大學(xué)江蘇省

【文章頁數(shù)】：104 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、選題背景
    二、研究現(xiàn)狀
    三、研究方法和目標(biāo)
    四、語料來源
    五、創(chuàng)新之處
第一章 漢語稱贊語的交際者關(guān)系視角
    第一節(jié) 相關(guān)理論研究
        一、言語行為理論
        二、禮貌原則和“面子理論”
    第二節(jié) 本文中漢語稱贊語及交際者關(guān)系的界定
        一、本文對稱贊語的界定
        二、漢語稱贊語交際者關(guān)系的分類
        三、對外漢語教學(xué)中稱贊語相關(guān)詞匯調(diào)查
    第三節(jié) 留學(xué)生使用漢語稱贊語的情況
第二章 電影中交際者關(guān)系視角下的稱贊語分析
    第一節(jié) 電影中的漢語稱贊語發(fā)出語
        一、稱贊語語法形式
        二、稱贊語話題分布
        三、稱贊語的功能
    第二節(jié) 不同交際者關(guān)系的稱贊語應(yīng)答策略
        一、轉(zhuǎn)移型
        二、否定型
        三、默認(rèn)型
        四、接受型
第三章 電影作品在對外漢語教學(xué)中的運用
    第一節(jié) 電影片段在對外漢語教學(xué)中的作用
        一、貼合生活與交際
        二、活躍教學(xué)氛圍
        三、提供真實語境
    第二節(jié) 以《中國合伙人》片段為例的教學(xué)設(shè)計
        一、電影文化背景介紹
        二、教學(xué)準(zhǔn)備
        三、課堂教學(xué)實施
    第三節(jié) 教學(xué)反思
結(jié)論
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3388538