漢語(yǔ)教師志愿者和本土漢語(yǔ)教師共同構(gòu)成了菲律賓漢語(yǔ)教學(xué)師資隊(duì)伍,如何提高漢語(yǔ)師資隊(duì)伍的教學(xué)能力,是目前對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)急需解決的問(wèn)題。文章介紹了菲律賓禮智興華中學(xué)的基本情況,以禮智興華中學(xué)五位漢語(yǔ)教師志愿者和五位本土漢語(yǔ)教師為研究對(duì)象,從課堂教學(xué)技能運(yùn)用的角度開(kāi)展研究。文章第一章研究十位教師的課堂基本教學(xué)技能的運(yùn)用情況,具體包括語(yǔ)言技能、提問(wèn)技能、講解演示技能和板書(shū)技能。第二章研究十位教師的調(diào)控教學(xué)過(guò)程技能的運(yùn)用情況,具體包括導(dǎo)入技能、組織管理技能、反饋與強(qiáng)化技能和結(jié)束技能。文章第三章對(duì)兩者的教學(xué)技能運(yùn)用情況做出對(duì)比分析并得出相應(yīng)結(jié)論,最后對(duì)本土漢語(yǔ)教師、漢語(yǔ)教師志愿者和漢語(yǔ)教師志愿者選拔培訓(xùn)提出相關(guān)建議。結(jié)語(yǔ)簡(jiǎn)略概括文章的內(nèi)容,指出文章的創(chuàng)新與不足,并提出未來(lái)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)師資隊(duì)伍力量提高的展望。 

【文章來(lái)源】：蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：73 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 研究緣起
    第二節(jié) 研究綜述
    第三節(jié) 研究方法、目的與意義
    第四節(jié) 相關(guān)概念
    第五節(jié) 禮智興華中學(xué)及漢語(yǔ)教師情況介紹
第一章 課堂基本教學(xué)技能研究
    第一節(jié) 語(yǔ)言技能
    第二節(jié) 提問(wèn)技能
    第三節(jié) 講解演示技能
    第四節(jié) 板書(shū)技能
第二章 課堂調(diào)控教學(xué)過(guò)程技能研究
    第一節(jié) 導(dǎo)入技能
    第二節(jié) 組織管理技能
    第三節(jié) 反饋強(qiáng)化技能
    第四節(jié) 結(jié)束技能
第三章 結(jié)論和建議
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間的研究成果
致謝



本文編號(hào)：3060056