對(duì)外漢語教學(xué)中同義詞辨析及教學(xué)策略
發(fā)布時(shí)間:2021-01-15 02:48
在對(duì)外漢語教學(xué)中,同義詞的辨析及教學(xué)既是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。研究從理性意義、附加意義和詞性三個(gè)方面對(duì)同義詞進(jìn)行辨析,并針對(duì)其在對(duì)外漢語教學(xué)中的教學(xué)實(shí)踐提出相關(guān)策略,以期為提高對(duì)外漢語教學(xué)中同義詞的教學(xué)效果提供一定的參考。
【文章來源】:戲劇之家. 2019,(18)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、同義詞的辨析
二、同義詞辨析的教學(xué)策略
三、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]對(duì)外漢語教學(xué)中近義詞辨析方法探究[J]. 郭莉琳. 牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(11)
[2]對(duì)外漢語教學(xué)中國(guó)俗詞語的教學(xué)方法[J]. 張海霞. 文學(xué)教育(上). 2018(12)
[3]同義詞辨析教學(xué)初探[J]. 杜慧敏. 語文建設(shè). 2017(26)
[4]從“滿足”與“滿意”談同義詞辨析的角度[J]. 劉映婷. 牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(01)
[5]現(xiàn)代漢語教學(xué)中近義詞辨析方法探究[J]. 楊菁. 語文建設(shè). 2016(35)
[6]語境與對(duì)外漢語同義詞辨析[J]. 王倩. 語文建設(shè). 2014(35)
[7]同義詞辨析新探[J]. 田惠剛. 西安歐亞學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(01)
[8]同義詞辨析研究方法新探[J]. 馮麗. 沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(01)
本文編號(hào):2978069
【文章來源】:戲劇之家. 2019,(18)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、同義詞的辨析
二、同義詞辨析的教學(xué)策略
三、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]對(duì)外漢語教學(xué)中近義詞辨析方法探究[J]. 郭莉琳. 牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(11)
[2]對(duì)外漢語教學(xué)中國(guó)俗詞語的教學(xué)方法[J]. 張海霞. 文學(xué)教育(上). 2018(12)
[3]同義詞辨析教學(xué)初探[J]. 杜慧敏. 語文建設(shè). 2017(26)
[4]從“滿足”與“滿意”談同義詞辨析的角度[J]. 劉映婷. 牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(01)
[5]現(xiàn)代漢語教學(xué)中近義詞辨析方法探究[J]. 楊菁. 語文建設(shè). 2016(35)
[6]語境與對(duì)外漢語同義詞辨析[J]. 王倩. 語文建設(shè). 2014(35)
[7]同義詞辨析新探[J]. 田惠剛. 西安歐亞學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(01)
[8]同義詞辨析研究方法新探[J]. 馮麗. 沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(01)
本文編號(hào):2978069
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