【摘要】：在全球化進(jìn)程加快,不同文化形態(tài)的國際傳播與融合趨勢愈加明顯的現(xiàn)實語境下,建立于文化協(xié)同基礎(chǔ)上的全球化議題日趨白熱化。立足于國家文化傳播與形象塑造,提高國際美譽(yù)度是各個國家文化傳播的根本立意所在。紀(jì)錄片作為一種非虛構(gòu)的文化藝術(shù)載體,是地域性文化得以傳承與擴(kuò)散的重要媒介,不僅對區(qū)域間的文化交流與融合有著巨大推動作用,對于塑造國家形象和提升國民的自豪感也具有積極意義。遍覽對外傳播的各種媒介渠道,對外漢語教學(xué)成為一個堪稱持續(xù)影響力和品牌效應(yīng)的文化傳播平臺。本文在梳理了紀(jì)錄片對外傳播范式的基礎(chǔ)上,著重分析了對外漢語教學(xué)語境下影視紀(jì)錄片的議題設(shè)置和渠道研究問題,并對對外漢語語境下紀(jì)錄片的應(yīng)用及其案例教學(xué)提出了新的設(shè)想。重點探討的是如何將影視紀(jì)錄片合理、科學(xué)地應(yīng)用到對外漢語教學(xué)當(dāng)中,從而實現(xiàn)中國文化的有效傳播。筆者在分析和梳理了大量關(guān)于紀(jì)錄片在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用文獻(xiàn)之后,大膽借鑒吸收影視紀(jì)錄片教學(xué)的傳播內(nèi)容和模式,探尋對外漢語語境下影視紀(jì)錄片的議題設(shè)置和渠道研究。從紀(jì)錄片教學(xué)活動中的議題設(shè)置、傳播渠道等方面入手,運(yùn)用了文獻(xiàn)分析法、歸納總結(jié)法、列舉法和問卷調(diào)查法等研究方法,從多角度、多層次提出紀(jì)錄片對于傳播中國文化的議題和渠道創(chuàng)新。以下簡單介紹本文的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。本文第一章作為研究背景對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了綜述和整理,提出了基于本文的研究方法與路徑。第二章在文獻(xiàn)整理基礎(chǔ)上,分析紀(jì)錄片在對外漢語教學(xué)中的現(xiàn)實運(yùn)用與生存環(huán)境。第三章主要對影視紀(jì)錄片教學(xué)的議題設(shè)置問題提出創(chuàng)新路徑,在對漢語學(xué)習(xí)者進(jìn)行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,對調(diào)查者有關(guān)紀(jì)錄片的認(rèn)知以及存在的問題進(jìn)行分析,探究在對外漢語教學(xué)語境下相關(guān)課程的設(shè)置問題。第四章主要提出影視紀(jì)錄片傳播渠道的創(chuàng)新觀點,針對互聯(lián)網(wǎng)新興媒介技術(shù)特征,提出包括虛擬現(xiàn)實VR技術(shù)與紀(jì)錄片的結(jié)合創(chuàng)新以及自媒體的“微”創(chuàng)新的教學(xué)策略。第五章在對紀(jì)錄片案例在對外漢語教學(xué)中的課型設(shè)置及教學(xué)應(yīng)用中的建議的基礎(chǔ)上,以微觀視角分析紀(jì)錄片教學(xué)案例。筆者認(rèn)為,視聽語言有利于敘事傳播,充分利用紀(jì)錄片傳播平臺,改變既往單向度傳播模式,實現(xiàn)全方位立體的教學(xué)模式,以此調(diào)動漢語學(xué)習(xí)者的通過紀(jì)錄片載體建構(gòu)起的漢語學(xué)習(xí)興趣。
【學(xué)位授予單位】：魯東大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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4 陳e，

本文編號：2597098