【摘要】：中韓建交以來,兩國之間的交流日益頻繁,尤其是不斷興起的孔子學(xué)院和中小學(xué)漢語志愿者項(xiàng)目使得漢語教學(xué)成為兩國之間文化交流的重要組成部分。本文主要以韓國學(xué)生的時間副詞習(xí)得偏誤情況為研究內(nèi)容,綜合現(xiàn)代漢語時間副詞的相關(guān)研究成果,為對外漢語教學(xué)、教材、活動、考試等提供參考。文章共分為五個部分,主要內(nèi)容如下:第一部分為緒論。主要指出本文的選題理由及研究意義,陳述研究方法和語料來源并對以往學(xué)者和專家的研究成果做詳盡的總結(jié),由此,確定了研究對象和研究范圍,并提出了本文的研究思路、方法以及研究所需的語料來源。第二部分為時間副詞的分類和功能,以及確定針對韓國學(xué)生時間副詞學(xué)習(xí)的范圍。第三部分為韓國學(xué)生時間副詞習(xí)得偏誤分析,通過對韓國學(xué)生偏誤用例的整理和分析,歸納出偏誤主要包括:冗余、遺漏、錯序和誤代。第四部分為韓國學(xué)生時間副詞習(xí)得偏誤原因,結(jié)合調(diào)查和分析結(jié)果,指出偏誤出現(xiàn)的原因主要是知識遷移,學(xué)習(xí)策略和外部環(huán)境。第五部分,全文總結(jié)。從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法兩方面提出了相關(guān)教學(xué)建議、應(yīng)該注意的問題和處理方法,借以為實(shí)際教學(xué)應(yīng)用提供參考與借鑒。
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2590827