【摘要】：本文從探討慣用語的基本特性出發(fā),結合慣用語特性,借鑒心理學研究中漢語慣用語心理模型,分析漢語學習者在學習漢語慣用語實際中存在的難點和問題,并提出對外漢語慣用語教學的應對策略。
[Abstract]:Based on the discussion of the basic characteristics of idioms and the psychological model of Chinese idioms in psychological research, this paper analyzes the difficulties and problems of Chinese learners in learning Chinese idioms. And put forward the strategy of teaching idioms as a foreign language.
【作者單位】： 遼寧大學外國留學生院
【分類號】：H195

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 佘賢君,吳建民,張必隱;慣用語比喻意義理解的心理模型[J];心理科學;2001年03期

2 張風格;口語習用語研究的兩個問題[J];語言文字應用;2005年02期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 王曉e，

本文編號：2392968