本文關(guān)鍵詞：儒家文化傳播與對外漢語教學(xué)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《陜西師范大學(xué)》 2013年

儒家文化傳播與對外漢語教學(xué)研究

蔣平福  

【摘要】：中國文化博大精深,源遠(yuǎn)流長�？鬃觿�(chuàng)立的儒家學(xué)說,歷經(jīng)了漢代儒學(xué)、宋明理學(xué)、現(xiàn)代新儒學(xué)兩千多年的發(fā)展與延續(xù),其思想內(nèi)容豐富,文化底蘊(yùn)深厚,對漢民族的生活、思維、語言等方面等產(chǎn)生了巨大影響,成為中國傳統(tǒng)文化的精髓。后經(jīng)跨文化傳播,在亞洲形成儒家文化圈,成為東方文化的代表；又與西方文明的沖突和碰撞而不斷融合,成為世界思想史與文化史上最具影響力的三大文化之一。在當(dāng)今世界文化多元化發(fā)展的時(shí)代,通過各種途徑傳播儒家文化至關(guān)重要。對外漢語教學(xué)作為一門面向國際進(jìn)行漢語推廣和文化傳播的學(xué)科,能夠并應(yīng)該承擔(dān)起傳播儒家文化的責(zé)任,通過教學(xué)進(jìn)行對外文化傳播,但目前對此研究有較大空白。本文就此闡述儒家文化的海外影響,將儒家文化傳播與對外漢語教學(xué)有機(jī)結(jié)合,探究以儒家文化傳播為視角的對外漢語教學(xué),進(jìn)行儒家文化的有效滲入,推進(jìn)中國文化發(fā)展,提升中國軟實(shí)力。 本文主要從以下幾方面進(jìn)行論述： 第一部分：介紹對外漢語教學(xué)中儒家文化因素編排及教學(xué)研究現(xiàn)狀,指出目前對此研究的欠缺和不足,進(jìn)而提出本文依托一些理論進(jìn)行研究的意義。 第二部分：闡述儒家文化傳播及對海外的影響。涉及內(nèi)容有：儒家文化的基本特征、儒家核心價(jià)值觀文化及當(dāng)代繼承；儒家文化在亞洲和西方的傳播及影響、當(dāng)今孔子學(xué)院的建立對儒家文化傳播的影響。 第三部分：探究儒家文化傳播視域下的對外漢語教學(xué)。涉及內(nèi)容有：兩者能有機(jī)結(jié)合的緣由；一些教學(xué)的困惑與調(diào)查,進(jìn)而提出教學(xué)構(gòu)想；具體的教學(xué)實(shí)施—以儒家文化傳播為視角的對外漢字、詞匯、語用教學(xué)及以儒學(xué)經(jīng)典為依托的對外文化傳播。 第四部分：依據(jù)文化滲入研究理論針對教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題提出三點(diǎn)注意事項(xiàng)：選擇性、適度性、合理性。 第五部分：對全文內(nèi)容加以總結(jié),強(qiáng)調(diào)儒家文化對于世界的影響力及教學(xué)意義,并對將來能進(jìn)入實(shí)際教學(xué)進(jìn)行展望。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

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