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上海師范大學 碩士學位論文 核心詞匯理論與對外漢語教學 姓名：徐穎 申請學位級別：碩士 專業(yè)：漢語言文字學 指導教師：劉民鋼 座機電話號碼 論文題目：核心詞匯理論與對外漢語教學 學科專業(yè)：漢語言文字學 研究生姓名：徐穎 指導教師：劉民鋼 摘要： 核心詞匯理論自上世紀80年代問世以來，一直不為人關注，然 而本文利用核心詞匯理論為對外漢語詞匯教學研究提供了嶄新的視 角。在英語核心詞匯理論的基礎上，結合漢語特點和筆者的教學經驗， 探索和討論了何為核心詞匯，，如何界定漢語核心詞，并將界定的標準 運用到實際，以量化的標準，全面地判斷了《HSK詞匯大綱》各級 詞中能夠納入核心詞范疇的，試擬定了完整的漢語核心詞匯表，以促 進對外漢語的詞匯教學。如何將該理論應用于漢語核心詞匯分析，以 促進后者，是本文關注的焦點。由此，為對外漢語教師在進行詞匯教 學時，特別是在初級階段，提供一定的詞匯教學教法的參考以及啟發(fā)。 本文的主要內容如下： 第一章概述前人關于《漢語詞匯大綱》研究情況及存在的不足和 核心詞匯理論的研究現狀及其應用。首先簡單介紹《大綱》的相關研 究現狀，簡要分析了詞匯大綱研究的意義與影響，并對前人相關的研 究和實踐作了簡略的回顧。在此基礎上，提出了核心詞匯理論及將該 理論應用于對外漢語詞匯教學的設想，分析其可行性和特殊性，初步 構擬了總體的應用框架。 第二章從多角度分析核心詞匯理論在漢語中的具體運用，首先介 紹了核

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