本文關(guān)鍵詞：語(yǔ)體理論在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

語(yǔ)體在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的作用

語(yǔ)體在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的作用 摘要: 在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中 , 教師口語(yǔ)語(yǔ)體的恰當(dāng)運(yùn)用能夠規(guī)范語(yǔ)言教學(xué) ,克服 一些教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)者而言,接受一些語(yǔ)體知識(shí)...

語(yǔ)體理論在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

教學(xué)大綱重點(diǎn)要處理好語(yǔ)言現(xiàn)象的語(yǔ)體分化。課程可分中性語(yǔ)體,口語(yǔ)、書面語(yǔ),專門用途漢語(yǔ)課程三類。教材編寫要處理好語(yǔ)體呈現(xiàn)的順序和方式、教學(xué)材料的語(yǔ)體選擇、...

【論文】語(yǔ)體在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的作用

語(yǔ)體在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的作用_文學(xué)研究_人文社科_專業(yè)資料。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,教師口語(yǔ)語(yǔ)體的恰當(dāng)運(yùn)用能夠規(guī)范語(yǔ)言教學(xué),克服一些教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)者而言,接...

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)體能力培養(yǎng)策略_論文

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)體能力培養(yǎng)策略_教學(xué)案例/設(shè)計(jì)_教學(xué)研究_教育專區(qū) 暫無(wú)評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)體能力培養(yǎng)策略_教學(xué)案例/設(shè)計(jì)_教學(xué)研究_教育...

語(yǔ)體理論在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用_圖文

教學(xué)大綱重點(diǎn)要處理好語(yǔ)言現(xiàn)象的語(yǔ)體分化。課程可分中性語(yǔ) 體,口語(yǔ)、書面語(yǔ)。專門用途漢語(yǔ)課程三類。教材編寫要處理好語(yǔ)體呈現(xiàn)的順序和方式、教學(xué)材料的 語(yǔ)體選擇...

語(yǔ)體近義詞辨析和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)_論文

外漢語(yǔ)詞 匯教 學(xué)的一 大難點(diǎn) , 尤其是很 多時(shí)候 近義詞 辨析都 涉及 到語(yǔ)體 問(wèn)題 , 因此語(yǔ) 體 近義詞辨 析在 對(duì)外漢語(yǔ) 詞匯教 學(xué) 中占有 更加 凸 出...

【論文】對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)體研究的現(xiàn)狀及思考

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)體研究應(yīng)借鑒語(yǔ)體學(xué)的研究成果,進(jìn)一步拓展研究范圍,改進(jìn)研究方法,以期將研究成果運(yùn)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。...

【論文】淺談如何將語(yǔ)體觀引入對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)

淺談如何將語(yǔ)體觀引入對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)_專業(yè)資料。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,也就是恰當(dāng)運(yùn)用各種語(yǔ)體的能力。詞匯是言語(yǔ)表達(dá)的材料。因...

基于語(yǔ)體研究的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教案研究

2011 Vo l 9 No 4 基于語(yǔ)體研究的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教案研究譚曉云 ( 昆明學(xué)院 人文...功能是言語(yǔ) 行為中最基本的屬性, 它決定著媒介的使用和方 式的選擇。與所有...

  本文關(guān)鍵詞：語(yǔ)體理論在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。