本文選題：常用動詞 + 賓語　； 參考：《語言教學與研究》2009年05期

【摘要】：漢語的賓語語義類型、賓語結(jié)構(gòu)形式、動詞的義項以及留學生的漢語水平及其母語背景的不同,會導(dǎo)致留學生習得漢語常用動詞帶賓語表現(xiàn)出不同的特點�？偟膩砜�,影響留學生漢語動賓結(jié)構(gòu)習得的因素主要有普遍因素(包括語言難度、輸入頻率和學習階段)和類型因素,在對外漢語教學中應(yīng)針對漢語動詞帶賓語的特點和規(guī)律來開展教學。
[Abstract]:The semantic type of the object, the structure of the object, the meaning of the verb and the difference of the Chinese level and the background of the native language will lead to the different characteristics of the foreign students' acquisition of the Chinese verbs with the object. In general, the factors that affect the structure of the Chinese object of the foreign students are mainly common factors (including the language difficulty, In the teaching of Chinese as a foreign language, we should carry out teaching in accordance with the characteristics and rules of Chinese verbs and objects.
【作者單位】： 云南師范大學國際語言文化學院;
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地重大項目(05JJD740011)子課題的階段性研究成果
【分類號】：H195

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【共引文獻】

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本文編號：1994215