發(fā)布時(shí)間：2018-05-26 16:19

  本文選題：漢語詞匯教學(xué) + 對(duì)外漢語教學(xué)��； 參考：《語文建設(shè)》1993年09期

【摘要】：正 漢語的詞語十分豐富,而且表意精確細(xì)微。在對(duì)外漢語教學(xué)的基礎(chǔ)階段,由于學(xué)生詞匯量很少,直接用漢語講解詞語顯然是行不通的,單純依靠翻譯也是不可取的。用什么方法才能幫助學(xué)生迅速、牢固地掌握大量漢語詞語呢?這是一個(gè)值得探討的課題。外國學(xué)生學(xué)會(huì)一個(gè)生詞大致都要經(jīng)過認(rèn)讀、理解、記憶和運(yùn)用四個(gè)階段。其中“理解”是關(guān)鍵,它是對(duì)“認(rèn)讀”階段的深化,又是“記憶”和“運(yùn)用”的基礎(chǔ)。因此,在基礎(chǔ)漢語的詞匯教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)把幫助學(xué)生理解詞義放在重要的位置上。各種基礎(chǔ)漢語教材一般都對(duì)生詞采用了翻
[Abstract]:Positive Chinese words and expressions are very rich, and the meaning of precision and nuance. In the basic stage of teaching Chinese as a foreign language, because students have a small vocabulary, it is obviously not feasible to explain words directly in Chinese, and it is not advisable to rely solely on translation. What methods can help students quickly and firmly grasp a large number of Chinese words? This is a subject worth discussing. Foreign students learn a new word generally through four stages: recognition, comprehension, memory and application. "understanding" is the key, it is the deepening of the stage of "recognition and reading" and the basis of "memory" and "application". Therefore, in the vocabulary teaching of basic Chinese, it is important to help students understand the meaning of words. In general, all kinds of basic Chinese textbooks adopt translation of new words.

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