本文選題：漢語語法 + 理據(jù)性��； 參考：《漢語學(xué)習(xí)》2004年05期

【摘要】：本文主要概括介紹了漢語語法理據(jù)性的各種表現(xiàn) ,其中語序的理據(jù)性主要表現(xiàn)為時間順序原則、時間范圍原則、整體先于部分原則、修飾限制成分先于中心語原則、偏句先于正句原則、相對先于絕對原則、已知先于新知原則等 ,同時介紹了漢語詞語的理據(jù)性表現(xiàn)以及詞法和句法的平行性原則。文章指出 :對外漢語教師應(yīng)重視漢語語法理據(jù)特點在教學(xué)中的運用 ;外國學(xué)生了解和掌握漢語的理據(jù)性 ,會提高學(xué)習(xí)漢語的信心 ;抓住理據(jù)性進行教學(xué) ,可以取得事半功倍的教學(xué)效果。
[Abstract]:This paper mainly introduces the various manifestations of Chinese grammatical motivation, which are mainly manifested in the principle of time sequence, the principle of time range, the first part of the principle, the modification of the restrictive components prior to the principle of central language, the prior to the positive sentence, the prior to the absolute principle, the prior knowledge of the new knowledge, and the introduction of the principle of new knowledge. The article points out that the teachers of foreign language should attach importance to the use of Chinese grammatical motivation in teaching; foreign students know and master the motivation of Chinese, and will improve their confidence in learning Chinese; grasp the motivation to teach the Chinese, and get twice the result with half the effort. The effect of learning.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院
【分類號】：H195.1

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本文編號：1937606