本文選題：TOT + 記憶�。� 參考：《思想戰(zhàn)線》2009年S2期

【摘要】：詞在唇邊(TOT)是對外漢語教學中普遍存在的言語現(xiàn)象,指留學生知道想要說的詞但在使用時卻無法正確提取的狀態(tài)。對外漢語教學中可以通過增強記憶的形象性、發(fā)散性,弱化環(huán)境刺激等方法有效避免該現(xiàn)象的發(fā)生。
[Abstract]:As a common language phenomenon in teaching Chinese as a foreign language, words on the lips refer to the state in which foreign students know the words they want to say but can't extract them correctly when they use them. In teaching Chinese as a foreign language, we can effectively avoid this phenomenon by enhancing the image of memory, diverging and weakening the environmental stimulation.
【作者單位】： 云南民族大學人文學院;
【基金】：云南省教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題“東南亞漢語教學的現(xiàn)狀與對策研究”(GZ07031)
【分類號】：H195

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本文編號：1903879