發(fā)布時間：2018-05-12 14:02

  本文選題：對外漢語 + 教學設計��； 參考：《吉林大學》2017年碩士論文

【摘要】：在對外漢語教學中,存在著大量的變因,要提高教學的效率和成功率,就必須具體問題具體分析,在綜合分析各種變因的基礎上制定出符合語言規(guī)律、語言學習規(guī)律和語言教學規(guī)律的最佳教學方案,這也就突顯出來教學設計的重要性,科學、合理的教學設計可以花費最短的時間取得最大的教學效果,即滿足了學生的求知欲,又幫助教師高效的完成教學任務。但是從現(xiàn)階段看,對外漢語教學設計研究時間比較短,成果大都集中在理論的研究層面,而理論研究的思想大都借鑒國外,雖不成體系,但也在日趨完善中。雖然我國對外漢語教學設計沒有足夠的理論支撐,但也有一些學者從實際出發(fā),在實踐中得到了許多寶貴的研究成果,涌現(xiàn)出了大量優(yōu)秀的教材。本文結合了對外漢語教學設計當前的研究成果,并在前人研究的基礎上有了小小的創(chuàng)新,從教材、課型、教學設計原則、教學法、教時安排、教具運用這六個方面對《租房只要一個條件》進行了教學設計的分析,并針對本課制定出了具體的對外漢語教學設計方案。希望能給學生營造出一個輕松、活潑的課堂氛圍,讓學生快樂學漢語。同時由于筆者能力有限,在教學設計過程中難免會有些欠缺和不足,為了能為以后的教學生涯多積累經(jīng)驗,經(jīng)過筆者不斷的反思和推敲,最終做了一份問卷調查,通過問卷調查的方式發(fā)現(xiàn)自己在教學過程中存在哪些問題,及時改正,希望對以后的教學工作有促進和幫助。
[Abstract]:In the teaching of Chinese as a foreign language, there are a lot of factors. In order to improve the teaching efficiency and success rate, it is necessary to analyze the specific problems and draw up the language rules on the basis of comprehensive analysis of the various factors. The best teaching scheme of language learning law and language teaching law, which also highlights the importance of teaching design, scientific and reasonable teaching design can take the shortest time to achieve the maximum teaching effect, that is, to meet the students' thirst for knowledge. It also helps teachers to complete their teaching tasks efficiently. However, at this stage, the research time of the design of teaching Chinese as a foreign language is relatively short, and the research results are mostly concentrated on the theoretical level, and most of the ideas of theoretical research draw lessons from foreign countries, although they are not systematic, they are also in the process of being perfected day by day. Although there is not enough theoretical support for the design of teaching Chinese as a foreign language in our country, some scholars have obtained many valuable research results in practice, and a large number of excellent teaching materials have emerged. This paper combines the current research results of teaching Chinese as a foreign language design, and on the basis of previous studies, has a small innovation, from the teaching materials, class type, teaching design principles, teaching methods, teaching time arrangements, The teaching aids use these six aspects to analyze the teaching design of "only one condition of renting", and to formulate a specific design scheme of teaching Chinese as a foreign language in view of this lesson. Hope to give students a relaxed, lively classroom atmosphere, so that students happy to learn Chinese. At the same time, due to the author's limited ability, in the process of teaching design will inevitably be some deficiencies and deficiencies, in order to be able to accumulate more experience for the future teaching career, after continuous reflection and deliberation, the author finally made a questionnaire survey. Through the way of questionnaire, we can find out what problems exist in the process of teaching and correct them in time, hoping to promote and help the teaching work in the future.
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：H195.3

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