發(fā)布時(shí)間：2018-03-25 06:21

  本文選題：分級(jí)讀物　切入點(diǎn)：內(nèi)容　出處：《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語教學(xué)與研究版)》2016年04期

【摘要】：本文立足于北京國際學(xué)校中文部目前所使用的四套漢語分級(jí)讀物,對(duì)其內(nèi)容選材、語言難度、等級(jí)設(shè)置等方面進(jìn)行了考察。其中,對(duì)內(nèi)容的考察包括題材選擇和讀物針對(duì)性;對(duì)語言難度的考察包括句長和生詞量;在等級(jí)設(shè)置方面,則主要考察讀物的分級(jí)間距等。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),目前北京國際學(xué)校的漢語分級(jí)讀物普遍存在著內(nèi)容選材單一,詞匯量過大過雜,語言難度偏大,等級(jí)設(shè)置模糊的問題。同時(shí),針對(duì)目前國際學(xué)校的漢語分級(jí)讀物的使用情況,對(duì)國際學(xué)校中文部的漢語老師進(jìn)行了問卷調(diào)查,最終希望為對(duì)外漢語分級(jí)讀物的編寫提供一點(diǎn)建議和參考。
[Abstract]:Based on the four sets of Chinese graded reading materials currently used by the Chinese Department of Beijing International School, this paper makes an investigation on its content selection, language difficulty, and grade setting, among which, the investigation of the content includes the selection of the subject matter and the pertinence of the reading material. The study of language difficulty includes sentence length and the quantity of new words; in terms of grade setting, it mainly examines the grading distance of reading materials. Through analysis, it is found that at present, there is a single content selection for Chinese graded reading materials in Beijing International School. At the same time, in view of the use of Chinese graded reading materials in international schools, a questionnaire survey was conducted among Chinese teachers in the Chinese department of international schools. Finally, I hope to provide some suggestions and references for the compilation of Chinese as a foreign language graded reading material.
【作者單位】： 北京語言大學(xué)漢語學(xué)院;
【基金】：“留學(xué)生漢語閱讀行動(dòng)指南”項(xiàng)目 北京語言大學(xué)教育改革重點(diǎn)項(xiàng)目“留學(xué)生漢語分級(jí)閱讀材料的研制”(AZ201501);北京語言大學(xué)梧桐創(chuàng)新平臺(tái)“中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金”(16PT03)資助
【分類號(hào)】：H195

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 戴蕓;;國際學(xué)校里是怎么教孩子寫作文的[J];婚姻與家庭(性情讀本);2009年02期

2 林聲明;;論國際學(xué)校經(jīng)營理論與競(jìng)爭策略[J];青年文學(xué)家;2009年04期

3 ;垃圾大變身[J];家教世界;2012年11期

4 綜合;;國際學(xué)校真相[J];東西南北;2013年13期

5 孫惠芬;;楓葉正紅——記大連楓葉國際學(xué)校校長任書良[J];海燕;2001年12期

6 曹衛(wèi)民;活力“萬里”——記寧波萬里國際學(xué)校小學(xué)第十屆“萬里之秋體育節(jié)”[J];體育健康知識(shí)畫刊;2004年06期

7 智之峰;鄭立偉;;任書良:創(chuàng)辦國際名校[J];國際人才交流;2012年03期

8 曾鳳敏;;嘴里美麗的流域[J];中外女性健康;2014年03期

9 ;江蘇海門中南東洲國際學(xué)校[J];大眾心理學(xué);2014年02期

10 ;全國名校作文巡展——香港耀中國際學(xué)校[J];語文世界;2000年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前5條

1 沈濤;陳康;唐華;;成都美視國際學(xué)校訪�；顒�(dòng)——家長對(duì)營養(yǎng)餐的意見與學(xué)校整改措施的匯報(bào)[A];學(xué)生營養(yǎng)與健康示范學(xué)校創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)交流及食物強(qiáng)化工作資料匯編[C];2012年

2 陳康;沈濤;唐華;高嶺;;我校學(xué)生營養(yǎng)指導(dǎo)工作初探[A];中國學(xué)生營養(yǎng)與健康高層論壇論文集[C];2004年

3 張燮;黃雅明;章永生;李曠;黨樂群;應(yīng)湘;施鐵如;;各國學(xué)生的權(quán)利與社會(huì)化技術(shù)研究[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

4 唐發(fā);沈濤;陳康;陳熙平;劉健國;馮元紅;唐大春;;成都美視國際學(xué)校營養(yǎng)套餐的開發(fā)與應(yīng)用[A];四川省營養(yǎng)學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)會(huì)議專題報(bào)告及論文摘要匯編[C];2003年

5 湯啟明;陳卓;;重慶國際學(xué)校文體中心預(yù)應(yīng)力混凝土屋蓋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)[A];第九屆后張預(yù)應(yīng)力學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 王凌杉;長春美國國際學(xué)校新教學(xué)樓啟用[N];長春日?qǐng)?bào);2007年

2 溫志平邋本報(bào)記者 何沙洲;“國際學(xué)�！弊尯Ｍ馄髽I(yè)家扎根昆明[N];經(jīng)理日?qǐng)?bào);2007年

3 記者 周杰;昆明國際學(xué)校落戶經(jīng)開區(qū)[N];云南日?qǐng)?bào);2007年

4 曾文銓;“昆明國際學(xué)�！睂⑦w入昆明經(jīng)開區(qū)[N];云南政協(xié)報(bào);2007年

5 程九宣;成都建正規(guī)國際學(xué)校[N];四川政協(xié)報(bào);2009年

6 本報(bào)記者 馬璇;加快深圳國際學(xué)校國際化步伐[N];深圳特區(qū)報(bào);2009年

7 趙玉成;國際學(xué)校不是“世外桃源”[N];文匯報(bào);2010年

8 記者 張力 通訊員 公軒;扎實(shí)推進(jìn)國際學(xué)校外國人管理服務(wù)工作[N];天津政法報(bào);2011年

9 商報(bào)記者 程銘R，

本文編號(hào)：1661918