本文選題：英語母語者　切入點(diǎn)：聲調(diào)習(xí)得　出處：《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對外漢語教學(xué)與研究版)》2015年02期

【摘要】：普通話聲調(diào)習(xí)得問題一直是對外漢語教學(xué)中的熱點(diǎn)問題之一。有關(guān)英語母語者普通話聲調(diào)習(xí)得的研究,早期以經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)為主,近年來,聲學(xué)分析、腦科學(xué)技術(shù)被廣泛應(yīng)用于研究中來。本文從英語母語者習(xí)得聲調(diào)的產(chǎn)出研究和認(rèn)知研究兩方面出發(fā),對前人的文獻(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致梳理,以期能為從事對外漢語教學(xué)、研究的相關(guān)人員提供參考。
[Abstract]:The acquisition of tones in Putonghua has always been one of the hot issues in teaching Chinese as a foreign language. Brain science and technology have been widely used in the study. This paper makes a detailed review of the previous literatures from the perspectives of the production of tone acquisition by native speakers of English and cognitive research, in order to help them in the teaching of Chinese as a foreign language (TCFL). The related personnel of the study provide reference.
【作者單位】： 北京大學(xué)中國語言文學(xué)系;
【分類號】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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