本文選題：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)　切入點(diǎn)：認(rèn)知心理學(xué)　出處：《世界漢語(yǔ)教學(xué)》1998年02期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 趙金銘;教外國(guó)人漢語(yǔ)語(yǔ)法的一些原則問(wèn)題[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;1994年02期

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 劉電芝;小學(xué)兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的發(fā)展與加工機(jī)制研究[D];西南師范大學(xué);2003年

2 馬憲春;學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2004年

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6 楊崢琳;現(xiàn)代漢語(yǔ)述結(jié)式的不對(duì)稱(chēng)研究[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2006年

7 魏紀(jì)東;英語(yǔ)篇章博喻論[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2006年

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9 張占山;語(yǔ)義角色視角下的謂詞同義詞辨析[D];廈門(mén)大學(xué);2006年

10 鄭杰;處置范疇漢日語(yǔ)序?qū)?yīng)關(guān)系之類(lèi)型學(xué)研究[D];中央民族大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

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3 宋玉柱;對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)札記[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1993年04期

4 徐樞;回顧與展望——試談80和90年代的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;1991年04期

5 王還;漫談漢語(yǔ)一些副詞[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;1992年01期

6 馮志偉;計(jì)算語(yǔ)言學(xué)對(duì)理論語(yǔ)言學(xué)的挑戰(zhàn)[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;1992年01期

7 趙淑華;句型研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)——兼析“才”字句[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;1992年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉若男;;語(yǔ)言遷移對(duì)漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響[J];齊齊哈爾師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2011年03期

2 馬婷婷;;關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代漢語(yǔ)課程教學(xué)的思考[J];襄樊學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

3 王炎梅;陳永花;朱凌青青;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)豐富和發(fā)展了中國(guó)語(yǔ)言理論——第2屆語(yǔ)言理論和教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述[J];現(xiàn)代語(yǔ)文(文學(xué)研究);2011年04期

4 錢(qián)佳男;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與漢語(yǔ)國(guó)際推廣——基于國(guó)家戰(zhàn)略的思考[J];文山學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

5 李小艷;;對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)方法探微[J];雞西大學(xué)學(xué)報(bào);2011年08期

6 趙金銘;;國(guó)際漢語(yǔ)教育研究的現(xiàn)狀與拓展[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;2011年04期

7 蔡曉麗;;語(yǔ)用負(fù)遷移與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2011年16期

8 呂振華;張鳳;;對(duì)外漢語(yǔ)視域下的姓氏文化教學(xué)[J];安陽(yáng)工學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

9 張曉穎;;應(yīng)用型新建本科院校對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程體系創(chuàng)新探析[J];企業(yè)導(dǎo)報(bào);2011年10期

10 丁麗靜;;關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)“了”字的再次研究[J];文學(xué)教育(中);2011年08期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 緱瑞隆;;方位詞“上”“下”的語(yǔ)義認(rèn)知基礎(chǔ)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[A];對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的全方位探索——對(duì)外漢語(yǔ)研究學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2004年

2 趙延軍;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與詞語(yǔ)辨析[A];語(yǔ)言學(xué)論文選集[C];2001年

3 陸儉明;;增強(qiáng)學(xué)科意識(shí),發(fā)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[A];第三屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

4 金美;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中三種教學(xué)模式的設(shè)計(jì)[A];福建省“對(duì)外漢語(yǔ)教材建設(shè)問(wèn)題”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

5 劉濤;;漢語(yǔ)拼音在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究[A];語(yǔ)文現(xiàn)代化論叢（第七輯）[C];2006年

6 陸慶和;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的得體性問(wèn)題[A];得體修辭學(xué)研究[C];1999年

7 金敏;;短期對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)探討[A];語(yǔ)言學(xué)新思維[C];2004年

8 江海漫;;論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中對(duì)偶辭格切入的可行性——讀王希杰《修辭學(xué)通論》有感[A];走向科學(xué)大道的修辭學(xué)[C];2010年

9 ;編后記[A];對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的全方位探索——對(duì)外漢語(yǔ)研究學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2004年

10 趙峰;;隱含義與對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)[A];福建省“對(duì)外漢語(yǔ)教材建設(shè)問(wèn)題”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 施光亨;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的由來(lái)[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2002年

2 趙金銘;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究前景廣闊[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2002年

3 北京語(yǔ)言大學(xué) 吳竟紅;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)教師文化素質(zhì)的要求[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

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5 本報(bào)記者 殷泓　整理;大力支持民間力量參與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

6 本報(bào)記者 雷新;俞敏洪:讓民間力量參與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

7 記者 章紅雨;兩岸學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作出版對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)籍[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2011年

8 居峰 北京語(yǔ)言大學(xué);中華文化“走出去”的長(zhǎng)征之路[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

9 北京語(yǔ)言文化大學(xué)校長(zhǎng) 曲德林;面向網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

10 文漢;北京語(yǔ)言大學(xué)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2002年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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2 甘瑞瑗;國(guó)別化“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)用詞表”制定的研究：以韓國(guó)為例[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2005年

3 吳平;文化模式與對(duì)外漢語(yǔ)詞語(yǔ)教學(xué)[D];中央民族大學(xué);2006年

4 孟素;漢英成語(yǔ)對(duì)比及其跨文化對(duì)話(huà)之探討[D];華中師范大學(xué);2008年

5 陶健敏;漢英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)法體系對(duì)比研究[D];華東師范大學(xué);2007年

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7 王漢衛(wèi);華語(yǔ)閱讀測(cè)試論[D];暨南大學(xué);2008年

8 孫Y冒，

本文編號(hào)：1573655