本文選題：對外漢語教學研究　切入點：學科建設　出處：《語言教學與研究》2009年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：新中國對外漢語教學事業(yè)經(jīng)歷50余年的發(fā)展歷程,作為學科的對外漢語教學也經(jīng)歷了從無到有的建設歷程。本文基于《對外漢語教學研究論著索引》的編輯工作,從研究內(nèi)容、成果數(shù)量、學術園地等幾個側面概要描述了50余年對外漢語教學研究的基本面貌,并基于量的表現(xiàn)對學科各分支領域的研究狀況做了一定的分析。
[Abstract]:The cause of teaching Chinese as a foreign language in New China has gone through more than 50 years of development, and the teaching of Chinese as a foreign language has also gone through the course of construction from scratch. Several aspects, such as the number of achievements and the academic garden, briefly describe the basic features of the research on teaching Chinese as a foreign language for more than 50 years, and make a certain analysis of the research situation in each branch of the subject based on the quantitative representation.
【作者單位】： 上海師范大學對外漢語學院;北京語言大學對外漢語研究中心;
【分類號】：H195

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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2 孫德金!100083;二十年對外漢語教學研究文章的定量分析———紀念《語言教學與研究》創(chuàng)刊二十周年[J];語言教學與研究;1999年04期

【共引文獻】

相關期刊論文 前9條

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相關會議論文 前1條

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相關博士學位論文 前4條

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相關碩士學位論文 前9條

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前4條

1 劉s，

本文編號：1569457