發(fā)布時(shí)間：2018-01-26 01:57

  本文關(guān)鍵詞： 對外漢語課堂教學(xué) 糾錯(cuò)策略 整合性思考 教師行為研究　出處：《語言教學(xué)與研究》2010年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：根據(jù)對外漢語課堂糾錯(cuò)問題在理論上和實(shí)踐中存在的不足,借鑒國內(nèi)外第二語言教學(xué)的相關(guān)文獻(xiàn),本文提出要根據(jù)錯(cuò)誤的類型、教學(xué)法、教學(xué)階段、糾錯(cuò)主體的變換以及針對不同的語言能力等角度對糾錯(cuò)策略進(jìn)行差異性與整合性的思考,以期對對外漢語教學(xué)課堂糾錯(cuò)提供一定的參考。
[Abstract]:According to the shortcomings in theory and practice of error correction in Chinese as a foreign language classroom, and drawing on the relevant literature of second language teaching at home and abroad, this paper puts forward that according to the types of errors, teaching methods, teaching stages. The transformation of error-correcting subjects and the reflection on the difference and integration of error-correcting strategies from different language competence are expected to provide some references for the error-correction in TCFL classroom.
【作者單位】： 中央民族大學(xué)國際教育學(xué)院;
【分類號】：H195
【正文快照】： 零問題的提出語言學(xué)習(xí)是個(gè)不斷修復(fù)和反思的過程,因此錯(cuò)誤不可避免。通過學(xué)生的錯(cuò)誤,教師可以掌握學(xué)生的語言學(xué)習(xí)情況;學(xué)生也能通過錯(cuò)誤的修正,不斷提高自己的水平。因此,糾錯(cuò)問題是第二語言教學(xué)界十分關(guān)注的一個(gè)問題,在某種程度上,它甚至關(guān)系到課堂教學(xué)的成敗。國外第二語言

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 劉清平;初級階段口語教學(xué)中的糾錯(cuò)策略[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 湯桂珍;留學(xué)生漢語口語自我修正策略調(diào)查研究[D];廈門大學(xué);2007年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

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7 湯桂珍;留學(xué)生漢語口語自我修正策略調(diào)查研究[D];廈門大學(xué);2007年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前1條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

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本文編號：1464326