本文關(guān)鍵詞： 對(duì)外漢語教學(xué) 教學(xué)環(huán)境 教學(xué)模式 關(guān)聯(lián)性　出處：《世界漢語教學(xué)》2009年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：研制和推廣對(duì)外漢語教學(xué)模式不可忽略其賴以生存的教學(xué)環(huán)境。本文從對(duì)外漢語教學(xué)環(huán)境的類型分析入手,闡述教學(xué)環(huán)境對(duì)教學(xué)模式的示范性、適用性、有效性和可復(fù)制性的制約作用,同時(shí)分析對(duì)外漢語教學(xué)模式的不自足性和對(duì)教學(xué)環(huán)境的高度依賴性,進(jìn)而提出對(duì)外漢語教學(xué)"模式+環(huán)境"的定位方法,以促進(jìn)對(duì)外漢語教學(xué)模式的研制、推廣和使用。
[Abstract]:The development and promotion of the teaching model of Chinese as a foreign language can not be ignored on the basis of the teaching environment. This paper starts with the type analysis of teaching environment as a foreign language, and expounds the demonstration and applicability of the teaching environment to the teaching model. At the same time, it analyzes the non-self-sufficiency of the teaching mode of TCFL and its high dependence on the teaching environment, and then puts forward the positioning method of the "Modal Environment" of TCFL. In order to promote the development, promotion and use of teaching Chinese as a foreign language.
【作者單位】： 北京語言大學(xué)漢語進(jìn)修學(xué)院;
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 引言近年來,對(duì)外漢語教學(xué)模式的研究日益受到關(guān)注,研究成果不斷面世。這反映了對(duì)外漢語教學(xué)研究的實(shí)踐性趨向,同時(shí)也折射出教學(xué)規(guī)�；陌l(fā)展趨勢(shì)。在漢語國(guó)際推廣的大背景下,海內(nèi)外漢語教學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大,為滿足規(guī)模化發(fā)展的需要,各種教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生。對(duì)外漢語教學(xué)模式的研

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1461525