本文關(guān)鍵詞：筆畫字卡法在對泰漢字教學中的實證研究──以泰國越巴吞小學五年級為例

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【摘要】：漢字教學是對泰漢語教學中的重要組成內(nèi)容,但漢字教學效率不高,一直是困擾對泰漢語教學中的一大問題。本人根據(jù)多年教學經(jīng)驗,針對泰國學生的特點,創(chuàng)造了一套"筆畫字卡"教學法,并以泰國曼谷市越巴吞小學五年級學生為試驗考察對象設(shè)計教學過程,仔細考察學生學習前后的變化,分析效果,對"筆畫字卡法"進行總結(jié),進而討論該教學法的推廣應(yīng)用價值。
【作者單位】： 泰國華僑崇圣大學;
【分類號】：H195
【正文快照】： 本人在多年的漢語教學過程中發(fā)現(xiàn),學生很難掌握漢字寫法,特別是漢字書寫的筆順規(guī)則,學生掌握起來尤為困難。聽說讀寫是學習語言的必備條件,因此書寫是學習語言不可缺少的基本條件。由于泰國教育體系中普遍忽視學生書寫能力的培養(yǎng),導(dǎo)致書寫能力差。即使是小學五年級的學生,書

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