本文關(guān)鍵詞：任務(wù)型對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《四川師范大學(xué)》 2008年

任務(wù)型對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)研究

葉祥桂  

【摘要】： 任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)是20世紀(jì)80年代外語(yǔ)教學(xué)研究者經(jīng)過(guò)大量的研究和實(shí)踐提出的一個(gè)具有重要影響的語(yǔ)言教學(xué)理論,筆者立足于國(guó)內(nèi)外任務(wù)型教學(xué)法豐富的理論與實(shí)踐成果,結(jié)合對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)的具體特征,將任務(wù)型教學(xué)法引入對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)之中,根據(jù)任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)的特征與原則,設(shè)計(jì)了初級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)的任務(wù)需求,分析了初級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)課任務(wù)的組成要素,并對(duì)初級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)課的課堂教學(xué)模式進(jìn)行了實(shí)踐探索。 本文簡(jiǎn)要分析了對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課教學(xué)的現(xiàn)狀并引出課題之后,從以下幾個(gè)維面展開(kāi)全文。首先對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)課題的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了全文方位掃描,以完成全文在任務(wù)型教學(xué)宏觀(guān)視野中的平臺(tái)搭建。其后探討了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)的幾個(gè)基本理論問(wèn)題,進(jìn)行后續(xù)的理論思考和實(shí)踐模式設(shè)定的思想奠基。續(xù)之,對(duì)筆者就初級(jí)口語(yǔ)的任務(wù)需求所做的調(diào)查進(jìn)行了分析,并解剖、闡釋了初級(jí)口語(yǔ)課任務(wù)的六個(gè)組成要素,完成全文的理論建構(gòu)。最后,以前文所論為基礎(chǔ),以個(gè)案研究為實(shí)踐模型,考查了筆者擬定的任務(wù)型初級(jí)口語(yǔ)課的教學(xué)模式的執(zhí)行情況,并對(duì)現(xiàn)實(shí)反饋和后發(fā)效應(yīng)等問(wèn)題進(jìn)行了全面解析。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【目錄】：

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