本文關鍵詞：基于HSK動態(tài)作文語料庫的“被”字句偏誤分析

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【摘要】："被"字句是現(xiàn)代漢語的一種常用句式,也是對外漢語教學中的難點之一。本文通過對HSK動態(tài)作文語料庫中"被"字句的分析,發(fā)現(xiàn)學生在使用"被"字句時出現(xiàn)了多種偏誤情況:不該用而用"被"字句,該用而沒用"被"字句,以及出現(xiàn)偏誤的"被"字句。其中"被"字句偏誤的次級類型繁雜,說明留學生對"被"字句的使用規(guī)則掌握得不好。因此,我們要分析現(xiàn)階段教學中存在的問題,并提出相應的教學建議。
【作者單位】： 鞍山師范學院文學院;
【關鍵詞】： “被”字句 偏誤分析 教學
【分類號】：H195
【正文快照】： 一、問題的提出“被”字句是現(xiàn)代漢語的一種常用句式,漢語母語者“被”字句的使用量很大,這客觀上要求在對外漢語教學中應加強“被”字句的教學和研究。我們通過對“被”字句的偏誤分析,試圖發(fā)現(xiàn)學生“被”字句的習得規(guī)律,研究相應的教學對策。本論文所考察的“被”字句僅指

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本文編號：1129945