本文關(guān)鍵詞：初級(jí)漢語(yǔ)班中國(guó)文化課案例分析及研究

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【摘要】：日前,中國(guó)文化推廣成為國(guó)家文化戰(zhàn)略的重點(diǎn),我們應(yīng)該重視對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)。目前國(guó)內(nèi)學(xué)者主要研究了中國(guó)文化課的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法,但沒(méi)有針對(duì)不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)習(xí)者進(jìn)行研究,研究這部分學(xué)習(xí)者的特點(diǎn),并有針對(duì)性地開設(shè)中國(guó)文化課程,更能激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情,掃除學(xué)習(xí)漢語(yǔ)初期的畏難情緒。
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 初級(jí)漢語(yǔ)班 中國(guó)文化課程設(shè)計(jì) 案例分析 解決辦法
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 1前言語(yǔ)言是文化的表達(dá),文化需要語(yǔ)言來(lái)承載。在中國(guó)文化傳播過(guò)程中,我們常常以語(yǔ)言教學(xué)為主,文化教學(xué)為輔,劉s閽，

本文編號(hào)：1094502