本文關(guān)鍵詞：探究MOOC在成人繼續(xù)教育中的應(yīng)用

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【摘要】：在成人繼續(xù)教育中,MOOC的應(yīng)用能夠為成人學(xué)習(xí)者提供世界上最豐富的知識,滿足他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的需求,并為其提供碎片化學(xué)習(xí)方式。本文以成人繼續(xù)教育為研究對象,重點(diǎn)從MOOC課程的建設(shè)以及其在翻轉(zhuǎn)課堂中的具體應(yīng)用這兩個角度對MOOC在成人繼續(xù)教育中的應(yīng)用進(jìn)行了分析和研究�；诔扇死^續(xù)教育設(shè)計出一套MOOC應(yīng)用模式,即課前基于MOOC的知識傳播、課上基于MOOC的知識內(nèi)化以及課后基于MOOC的反思。
【作者單位】： 河北水利電力學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 成人繼續(xù)教育 翻轉(zhuǎn)課堂
【分類號】：G434;G720
【正文快照】： 科技的快速發(fā)展促進(jìn)了信息化時代的到來。當(dāng)前,我國各個領(lǐng)域的信息化建設(shè)正在如火如荼地進(jìn)行,教育行業(yè)也不例外。成人教育作為我國整個教育體系的一個重要組成部分,其信息化建設(shè)對于成人教育功能的轉(zhuǎn)變以及教學(xué)質(zhì)量的提升具有十分重要的意義。中國成人教育學(xué)者張新、譚艷芳(20

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本文編號：853143