本文關鍵詞：民族院校在民族地區(qū)文化建設中的作用研究

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【摘要】：我國是統(tǒng)一的多民族國家,在浩瀚的歷史長河中,56個民族共同創(chuàng)造了博大精深、璀璨奪目的中華文化,各民族特有的民族性格和文化傳統(tǒng)深深地融入中華民族的血脈之中,成為中華民族不斷發(fā)展壯大的精神支柱和生生不息、團結奮進的不竭動力。 加快民族地區(qū)文化建設,不僅關系到少數(shù)民族文化的發(fā)展繁榮,也關系到民族地區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展,還直接關系到國家全面建設小康社會的大局。 本文主要探討民族院校在民族地區(qū)文化建設中的作用,進而有針對性地提出對策和建議,以期為民族地區(qū)文化建設提供有價值的參考資料,促進民族地區(qū)經(jīng)濟、文化、社會全面和諧發(fā)展。 第一章援引相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)和研究成果,分析和梳理民族地區(qū)文化建設現(xiàn)狀,初步得出民族地區(qū)文化建設已初具規(guī)模的結論。第二章分析了民族地區(qū)文化建設中存在的特殊性及限制因素。第三章闡述了民族院校在民族地區(qū)文化建設中發(fā)揮怎樣的作用以及如何發(fā)揮作用。第四章分析了民族院校在促進民族地區(qū)文化建設過程中存在的問題及對策。 本文的結論是民族院校通過履行人才培養(yǎng)等社會職能,推動民族地區(qū)文化建設,而且將在哲學社會科學研究、民族文化遺產保護、提供決策咨詢、維護民族團結等方面做出更大貢獻。
【關鍵詞】：民族院校 民族地區(qū) 文化建設 文化產業(yè)
【學位授予單位】：西北民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G758.4;G127
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-13
• 一、選題緣由8-10
• 二、研究意義10-11
• 三、文獻綜述11-13
• 第一章 民族地區(qū)文化建設現(xiàn)狀13-24
• 一、概念界定13-14
• (一) 民族院校與民族地區(qū)13
• (二) 文化與文化建設13-14
• 二、民族地區(qū)文化建設現(xiàn)狀14-24
• (一) 民族傳統(tǒng)文化得到保護和弘揚14-17
• (二) 文藝創(chuàng)作與生產繁榮發(fā)展17-18
• (三) 公共文化服務體系初步建成18-21
• (四) 文化產業(yè)勢頭良好21-24
• 第二章 民族地區(qū)文化建設的特殊性及制約因素24-32
• 一、民族地區(qū)文化建設的特殊性24-26
• (一) 多元民族文化共存共榮24-25
• (二) 宗教文化與民族文化交織25-26
• (三) 傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明碰撞26
• 二、民族地區(qū)文化建設的制約因素26-32
• (一) 經(jīng)濟、科技、教育等因素的制約27-28
• (二) 公共文化基礎設施建設不足28-29
• (三) 文化隊伍建設仍需加強29-30
• (四) 文化產業(yè)發(fā)展緩慢30-31
• (五) 傳統(tǒng)觀念和外來文化的影響31-32
• 第三章 民族院校在民族地區(qū)文化建設中的作用32-44
• 一、人才培養(yǎng)32-36
• (一) 將少數(shù)民族大學生培養(yǎng)成可靠的接班人和建設者32-33
• (二) 為民族地區(qū)培養(yǎng)經(jīng)濟和教育發(fā)展所需專門人才33-34
• (三) 培養(yǎng)民族傳統(tǒng)文化傳承及文化建設所需專業(yè)人才34-36
• 二、科學研究36-38
• (一) 繁榮哲學社會科學提供智力支持36-37
• (二) 研制高新技術成果推進文化創(chuàng)新37-38
• 三、社會服務38-41
• (一) 直接參與民族地區(qū)公共文化建設38-39
• (二) 搶救、保護、傳承、創(chuàng)新傳統(tǒng)文化39-41
• 四、文化引領41-44
• (一) 用社會主義核心價值體系引領文化建設41-43
• (二) 加強文化交流展示民族文化43-44
• 第四章 存在的問題及對策建議44-50
• 一、存在的問題44-45
• 二、對策建議45-50
• (一) 政府給予民族地區(qū)文化建設更多傾斜支持46-47
• (二) 民族院校有針對性地加強自身建設47-48
• (三) 政府加大對民族院校的支持48-49
• (四) 民族院校與民族地方建立更積極有效的互動49-50
• 結語50-51
• 參考文獻51-56
• 附錄56-57
• 致謝57

【參考文獻】

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本文編號：813113