發(fā)布時間：2017-09-07 21:25

  本文關(guān)鍵詞：ICU護士多元化譫妄教育培訓效果觀察

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【摘要】：目的觀察ICU護士多元化譫妄教育培訓的應(yīng)用效果。方法對50名ICU護士實施為期4周的多元化譫妄教育培訓,分別于培訓前后應(yīng)用自行設(shè)計的譫妄知識問卷調(diào)查其譫妄知識水平;收集ICU護士培訓前后各3個月的譫妄評估結(jié)果,并與同期研究人員譫妄評估結(jié)果對比,分析兩者評估結(jié)果的一致性。結(jié)果培訓前、后50名ICU護士對譫妄知識問卷回答合格率分別為60%、96%,P0.05。培訓前ICU護士與研究人員譫妄評估一致率為88.54%、培訓后為94.32%,一致性檢驗結(jié)果 Kappa分別為0.37和0.54。結(jié)論對ICU護士開展多元化譫妄教育培訓能提高其譫妄評估知識水平及評估的準確性。
【作者單位】： 安徽醫(yī)科大學附屬省立醫(yī)院;安徽省精神衛(wèi)生中心;
【關(guān)鍵詞】： 譫妄評估 重癥監(jiān)護 護士 教育培訓
【基金】：安徽省衛(wèi)生廳醫(yī)學科研課題計劃項目(13ZC024)
【分類號】：G726;R47-4
【正文快照】： ICU譫妄發(fā)生率在20%~87%,如得不到及時診治將導致一系列嚴重并發(fā)癥[1~3]。目前,ICU護士對譫妄的認知水平和識別均較低[4~6]。多元化教育培訓是將多種教學手段融為一體,根據(jù)培訓的具體內(nèi)容和特點,綜合應(yīng)用各種教學方法的一種教學活動[7,8]。2014年10月~2015年4月,我們對50名ICU

【相似文獻】

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本文編號：809983