本文關(guān)鍵詞：政策文化:概念解讀、生成機(jī)制與糾偏——以民族教育政策為例

  更多相關(guān)文章： 民族教育政策 政策文化 概念 生成機(jī)制

【摘要】：政策有文化屬性,政策文化屬性的具體體現(xiàn)就是政策文化。積極的民族教育政策文化是推進(jìn)民族教育持續(xù)發(fā)展的輿論保障,消極的政策文化則潛在地影響到政策的執(zhí)行效果。在民族教育政策執(zhí)行過程中,如何有效地對政策文化進(jìn)行合理的揚棄涉及政策鏈條的所有環(huán)節(jié)和過程,政策文化也隨時隨地彌散在其中。這從某種程度上增加了政策有效執(zhí)行的難度,但只要政策研究者意識到并確認(rèn)政策文化的存在,這本身就是政策研究取得的可喜進(jìn)步。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 民族教育政策 政策文化 概念 生成機(jī)制
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃項目“教育公平視野下人口較少民族教育特色研究”(項目編號:DMA110315) 西北師范大學(xué)青年教師科研能力提升計劃項目“藏漢雙語教學(xué)實施現(xiàn)狀研究”(項目編號:SKQNGG11016)階段性成果
【分類號】：G750
【正文快照】： 任何政策都有政治屬性,這點毋庸置疑。事實上,每一項政策的實施過程中也有“文化涉入”。尤其在民族地區(qū)多民族、多文化的現(xiàn)實中,民族教育政策的文化屬性尤為突出。本文以民族教育政策為例,對政策的文化屬性與概念、公共政策文化的生成機(jī)制,以及重視政策制定階段政策文化的作

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 宋太成,劉翠蘭;少數(shù)民族預(yù)科教育培養(yǎng)模式研究與實踐[J];黑龍江民族叢刊;2005年01期

2 陳立鵬;李娜;;我國少數(shù)民族教育60年:回顧與思考[J];民族教育研究;2010年01期

3 王平;;教育政策研究:從“精英立場”到“草根情結(jié)”——兼論教育政策研究的文化敏感性問題[J];清華大學(xué)教育研究;2010年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林鋒;席曉靖;;當(dāng)代預(yù)科教育綜述[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年04期

2 方旭東;;師從馬林諾斯基之前費孝通功能論思想的萌芽[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年03期

3 魏春洋;吳文藻對社會學(xué)中國化的貢獻(xiàn)[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2005年08期

4 劉炬航;林影;;卡西爾的歷史哲學(xué)思想評析[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年08期

5 王麗華;;唯物史觀的本質(zhì)特征與史學(xué)研究的主體意識[J];重慶交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年01期

6 梁成意;;法治國家對公民教育的訴求[J];重慶社會科學(xué);2012年02期

7 李清華;;跨文化美學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報;2006年04期

8 成紅舞;;《澳洲亂世情》的文化悖論[J];當(dāng)代小說(下半月);2009年03期

9 魏治勛;;論法律移植的理念邏輯——建構(gòu)全球化時代中國法制現(xiàn)代化的行動方略[J];東方法學(xué);2012年01期

10 國策;王利明;;少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生階段性心理特征及其調(diào)試策略[J];大連民族學(xué)院學(xué)報;2008年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張中復(fù);;都市回族問題研究定位的再思考——從“社區(qū)”與“現(xiàn)代化”的互動觀點談起[A];第十四次全國回族學(xué)研討會論文匯編[C];2003年

2 倪梁康;;時間·發(fā)生·歷史——胡塞爾對它們之間內(nèi)在關(guān)聯(lián)的理解[A];現(xiàn)代德國哲學(xué)與歐洲大陸哲學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李來容;院士制度與民國學(xué)術(shù)[D];南開大學(xué);2010年

2 劉娜;哲學(xué)語用學(xué)視域中的教育實踐[D];南開大學(xué);2010年

3 楊碩;進(jìn)化心理學(xué)的人類學(xué)哲學(xué)批判[D];吉林大學(xué);2011年

4 楊曉;形式反思的抽象方法[D];吉林大學(xué);2011年

5 卓立;歷史相對主義的脈絡(luò)[D];華東師范大學(xué);2011年

6 方新文;對話德育論[D];河北師范大學(xué);2011年

7 李軍平;林耀華學(xué)術(shù)思想研究[D];中央民族大學(xué);2011年

8 沈潔;和諧與生存[D];中央民族大學(xué);2011年

9 鄭雪松;少數(shù)民族預(yù)科教育研究[D];中央民族大學(xué);2011年

10 魏霞;夕陽下的胡同[D];中央民族大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 謝志鵬;興奮劑犯罪刑法規(guī)制論[D];湘潭大學(xué);2010年

2 呂娜;潛規(guī)則的功能分析[D];東北財經(jīng)大學(xué);2010年

3 趙振魯;詮釋學(xué)視域下柯林武德的問答邏輯[D];山東師范大學(xué);2011年

4 湯星亮;莎士比亞《李爾王》中的權(quán)力問題探微[D];首都師范大學(xué);2011年

5 翟冬園;貴州瑤山地區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的文化路徑探析[D];西南大學(xué);2011年

6 呂曉瑞;教育研究中的人文主義方法論述評[D];西南大學(xué);2011年

7 楊滿心;民族地區(qū)馬克思主義大眾化研究[D];西南大學(xué);2011年

8 耿憲文;時局與邊政[D];華中師范大學(xué);2011年

9 滕小玉;一座宗族型廟宇的重建[D];華中師范大學(xué);2011年

10 景續(xù)暉;卡西爾符號人學(xué)研究[D];蘭州大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 勞倫斯·安格斯,趙成亮 ,張麗娜;教育政策、教育管理與文化分析——社會學(xué)傳統(tǒng)的重要性[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2004年03期

2 哈經(jīng)雄;;新歷史階段的民族教育[J];民族教育研究;2008年02期

3 陳立鵬;我國少數(shù)民族教育50年[J];民族研究;1999年05期

4 李孔珍;洪成文;;教育政策的重要價值追求——教育公平[J];清華大學(xué)教育研究;2006年06期

5 陳學(xué)軍;;教育政策研究的第三立場:面向政策利益相關(guān)者[J];清華大學(xué)教育研究;2007年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐杰舜;吳政富;;試論新中國民族教育政策的特點[J];當(dāng)代教育論壇;2006年15期

2 曹穎;;蓬勃發(fā)展的阿拉善盟民族教育事業(yè)[J];中國民族;2010年10期

3 聶昕;;云南省潞西市雙語教育政策實施的現(xiàn)狀與對策[J];科教新報(教育科研);2011年07期

4 倪勝利;;民族教育政策應(yīng)關(guān)注民族智力資源的可持續(xù)發(fā)展[J];當(dāng)代教育與文化;2010年06期

5 王軍;馬來西亞與新加坡的民族教育政策之比較[J];民族教育研究;1997年04期

6 石亞洲;;論社會轉(zhuǎn)型時期民族教育政策制定的優(yōu)化選擇[J];民族教育研究;2008年02期

7 王鑒;;當(dāng)前民族教育領(lǐng)域需要重新理解的幾個主要理論問題[J];當(dāng)代教育與文化;2011年01期

8 李生,趙飛;民族教育政策與民族教育法的關(guān)系[J];內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年06期

9 徐杰舜;吳政富;;云南省民族教育政策考察報告[J];廣西民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年S1期

10 于春江;;1994—2009:民族教育政策研究文獻(xiàn)分析[J];河南社會科學(xué);2010年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 倪勝利;;民族教育政策應(yīng)關(guān)注民族智力資源的可持續(xù)發(fā)展[A];“民族教育政策研究”學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

2 張善鑫;;民族教育政策:回顧與展望——“民族教育政策研究”學(xué)術(shù)研討會綜述[A];“民族教育政策研究”學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔡丹紅;培訓(xùn)概念有誤區(qū)[N];市場報;2002年

2 財政部會計資格評價中心;《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》考試大綱[N];中國財經(jīng)報;2001年

3 ;中國保險監(jiān)督管理委員會關(guān)于2000年度中國精算師資格考試（準(zhǔn)精算師部分）的公告[N];金融時報;2000年

4 ;中國保險監(jiān)督管理委員會關(guān)于2002年度中國精算師資格考試的公告[N];中國保險報;2002年

5 陳奇?zhèn)?怎樣復(fù)習(xí)和考好《行政法學(xué)》[N];中國成人教育信息報;2000年

6 ;執(zhí)業(yè)藥師資格考試輔導(dǎo)材料[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報;2001年

7 任成印;陷阱的識別及對策[N];中國財經(jīng)報;2002年

8 段錫民　韓云波;喀左縣民族教育事業(yè)蓬勃發(fā)展[N];朝陽日報;2011年

9 ;美美與共·薪火[N];中國民族報;2011年

10 袁曉勇;應(yīng)試技巧[N];中國財經(jīng)報;2001年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙雁麗;黨的民族教育政策在新疆的實踐研究[D];新疆師范大學(xué);2010年

2 曹學(xué)敏;少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃政策執(zhí)行問題研究[D];中南民族大學(xué);2011年

3 楊麗;我國跨境民族教育研究[D];中南民族大學(xué);2012年

4 劉麗莉;澳大利亞土著民族教育新政策研究[D];西北師范大學(xué);2010年

5 周偉;學(xué)生適應(yīng)視角看民族教育政策跨文化執(zhí)行[D];中央民族大學(xué);2012年

6 郭笑塵;多元文化教育視野下教師角色轉(zhuǎn)變研究[D];四川師范大學(xué);2010年

7 王平;民族基礎(chǔ)教育課程政策執(zhí)行的文化分析[D];中央民族大學(xué);2011年

8 李東曉;我國少數(shù)民族教育活動史研究（1949-2005）[D];福建師范大學(xué);2012年

9 修勝濤;內(nèi)地西藏班（校）良好課堂氣氛營造研究[D];西南大學(xué);2013年

10 徐進(jìn)杰;中越邊境瑤族農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展研究[D];廣西民族大學(xué);2011年

，

本文編號：809692