本文關(guān)鍵詞：美國社區(qū)創(chuàng)客教育的載體——社區(qū)創(chuàng)客空間的發(fā)展動力、功用與應用

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【摘要】：美國推進全民創(chuàng)客行動的進程中,非常重視社區(qū)創(chuàng)客空間的建設,并積極動員全美各地區(qū)、各社區(qū)重視將創(chuàng)客行動納入?yún)^(qū)域與社區(qū)的發(fā)展計劃,眾多社區(qū)創(chuàng)客空間明確提出自身所擔負的教育責任。基于對美國若干社區(qū)創(chuàng)客空間建設目標與運行方式的分析,本文探析了作為社區(qū)創(chuàng)客教育主要載體的創(chuàng)客空間的發(fā)展動力、功用與應用。研究發(fā)現(xiàn),技術(shù)與社會的發(fā)展是美國社區(qū)創(chuàng)客空間發(fā)展的根本動力,全美創(chuàng)客行動的深化實踐則是美國社區(qū)創(chuàng)客空間發(fā)展的基本依托。在功用維度,美國社區(qū)創(chuàng)客空間具有培養(yǎng)社區(qū)成員創(chuàng)造創(chuàng)新能力、提升社區(qū)成員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能的教育功用,同時又具有創(chuàng)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會、促進社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)濟功用;在應用維度,美國社區(qū)創(chuàng)客空間主要通過精心規(guī)劃功能區(qū)支持多樣化創(chuàng)客活動、采用適當?shù)倪\行形式、多途徑開展創(chuàng)客教育、多方位促進創(chuàng)客空間高效利用等實現(xiàn)并優(yōu)化空間的應用。
【作者單位】： 東北師范大學教育學部;東北師范大學計算機科學與信息技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)客教育 社區(qū)教育 基于創(chuàng)造的創(chuàng)新 美國
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃國家青年基金課題“泛在學習的設計與實踐研究”(CCA100120)
【分類號】：G779.7
【正文快照】： 2014年6月18日,美國舉辦了第一屆白宮創(chuàng)客大會,并將舉辦日定為“國家創(chuàng)造日(Day of Mak-ing)”。2015年6月12-18日,美國舉辦第二屆白宮創(chuàng)客大會,并將其定為“國家創(chuàng)造周”(Week ofMaking)。奧巴馬總統(tǒng)在兩屆白宮創(chuàng)客大會上做了全民參與創(chuàng)客行動(Maker Movement)的動員。自2014，

本文編號：806470