《西南邊區(qū)平民千字課》（以下簡(jiǎn)稱《千字課》）是民國(guó)時(shí)期西南地區(qū)重要的掃盲教材,其作用舉足輕重,《千字課》作為當(dāng)今時(shí)代識(shí)字教材和語(yǔ)文校本教材的早期范本,對(duì)其進(jìn)行選編研究對(duì)當(dāng)今教材的編寫具有重要的作用。從古至今語(yǔ)文教育者一直在研究識(shí)字教育,在平民教育運(yùn)動(dòng)中,石門坎地區(qū)的平教運(yùn)動(dòng)能取得如此之大的成就一定有其成功之處,識(shí)字教育在學(xué)生的受教育生涯中處于最基礎(chǔ)的階段,只有識(shí)字教育進(jìn)行地好學(xué)生在之后的語(yǔ)文教學(xué)和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中才能正常進(jìn)行;校本教材作為統(tǒng)一教材的補(bǔ)充教材,是該學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況編寫而成供該校學(xué)生使用的教材,《千字課》的編寫對(duì)當(dāng)今語(yǔ)文校本教材的編寫有著啟示意義。本論文共分為主要分為以下五個(gè)部分:第一章主要是結(jié)合歷史發(fā)展探討石門坎地區(qū)平民教育運(yùn)動(dòng)發(fā)生的背景及目的,并且分析《千字課》在此次運(yùn)動(dòng)中的重要作用,著重介紹編者朱煥章,將他的教育思想以及教育成果進(jìn)行分析。第二章旨在探討《千字課》的生字,生字是識(shí)字教育中最重要的部分,是學(xué)生學(xué)完《千字課》后需要掌握的基礎(chǔ)內(nèi)容,只有認(rèn)識(shí)了足夠的生字學(xué)生才能進(jìn)行后續(xù)的學(xué)習(xí),對(duì)《千字課》中的生字進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,并且按字量和字種進(jìn)行分類分析研究,主要研究了... 

【文章來(lái)源】：貴州師范大學(xué)貴州省

【文章頁(yè)數(shù)】：67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

第一冊(cè)第一課《讀書(shū)》插圖

第四冊(cè)第九十一課《君子國(guó)游記

《績(jī)前》插圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3470397