“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代成人高等教育教學(xué)模式創(chuàng)新研究
發(fā)布時(shí)間:2021-11-02 04:08
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,終身教育理念的不斷推廣和深化,社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的需求越來(lái)越高,成人高等教育也已經(jīng)不再是罕見(jiàn)的事情了,越來(lái)越多的在職人員利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)的去報(bào)考高校的成人教育學(xué)院,但是若是想要保證成人高等教育效果與全日制本科教學(xué)效果的一致性,傳統(tǒng)的教學(xué)模式還是具備一定的局限性的,將互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用在成人高等教育之中創(chuàng)新教學(xué)模式能夠突破這一局限性,這是順應(yīng)時(shí)代的創(chuàng)新,也是社會(huì)發(fā)展的要求。
【文章來(lái)源】:中國(guó)新通信. 2020,22(23)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
前言
一、互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)創(chuàng)新成人高等教育教學(xué)模式的意義
二、應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新成人高等教育教學(xué)模式的途徑
2.1課堂+網(wǎng)絡(luò)錄播課混合教學(xué)模式
2.2在線網(wǎng)絡(luò)直播課程教學(xué)模式
2.3個(gè)性化自適應(yīng)教學(xué)模式的推廣
三、總結(jié)
本文編號(hào):3471308
【文章來(lái)源】:中國(guó)新通信. 2020,22(23)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
前言
一、互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)創(chuàng)新成人高等教育教學(xué)模式的意義
二、應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新成人高等教育教學(xué)模式的途徑
2.1課堂+網(wǎng)絡(luò)錄播課混合教學(xué)模式
2.2在線網(wǎng)絡(luò)直播課程教學(xué)模式
2.3個(gè)性化自適應(yīng)教學(xué)模式的推廣
三、總結(jié)
本文編號(hào):3471308
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