目的調(diào)查住院醫(yī)師（內(nèi)科、兒科、全科）規(guī)范化培訓(xùn)的教學(xué)需求,指導(dǎo)教師針對個體提高培養(yǎng)質(zhì)量。方法對同一醫(yī)院內(nèi)科、兒科及全科基地學(xué)員進(jìn)行問卷調(diào)查。內(nèi)容包括:臨床診療與操作技能學(xué)習(xí)、科研技能學(xué)習(xí)需求和醫(yī)技科室選擇偏好3方面。并對學(xué)員的性別、年齡、教育背景、所在規(guī)培基地、年級等因素進(jìn)行量化比較。結(jié)果共納入3個基地的77名學(xué)員（其中內(nèi)科30名、兒科36名、全科11名）。量化結(jié)果顯示,相比于內(nèi)科、兒科基地學(xué)員,全科學(xué)員較少選擇某種疾病的診療進(jìn)展;相比非在讀研究生,在讀研究生學(xué)員更傾向于選擇科研論文撰寫發(fā)表及課題基金申請、統(tǒng)計學(xué)方法與制表制圖;相比未拿到執(zhí)業(yè)醫(yī)師證的學(xué)員,已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證的學(xué)員更傾向于選擇學(xué)習(xí)某種疾病的診療進(jìn)展,而較少選擇醫(yī)患溝通技能、操作視頻與局部解剖講解;女性學(xué)員比男性更傾向于選擇投稿技巧與雜志選擇。學(xué)員的年齡段與選擇某種疾病的診療進(jìn)展、科研設(shè)計與立項呈正相關(guān)。結(jié)論不同年級、不同基地、已獲得的最高學(xué)歷、是否獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證、是否為讀研究生、所處年齡段、甚至性別等都是影響規(guī)培學(xué)員教學(xué)需求的因素。 

【文章來源】：中國循證心血管醫(yī)學(xué)雜志. 2020,12(10)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 方法
        1.2.1 調(diào)查方法
        1.2.2 調(diào)查內(nèi)容
2 結(jié)果
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3463148