目的探討操作技能直接觀察評估（direct observation of procedural skills,DOPS）在內(nèi)科規(guī)培住院醫(yī)師臨床技能培訓(xùn)中的應(yīng)用及價值。方法選取昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院內(nèi)科規(guī)培住院醫(yī)師101名（其中2014級33人、2015級40人、2016級28人）,在培訓(xùn)的三年過程中,每名規(guī)培住院醫(yī)師每年分別采用DOPS接受三次臨床技能操作考核,比較其三年期間臨床技能操作成績,并通過問卷調(diào)查,評價教師及規(guī)培醫(yī)師的滿意度。結(jié)果規(guī)培醫(yī)師第二年DOPS測評項目成績高于第一年（P<0.05）,第三年DOPS測評項目成績顯著高于第一年（P <0.05）,教師和規(guī)培醫(yī)師對DOPS考核滿意度均達(dá)90%以上。結(jié)論 DOPS是一種簡單易行的臨床技能考核評估方法,值得在內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)過程中推廣。 

【文章來源】：中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2020,12(32)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
        1.2.1 DOPS考核評價內(nèi)容
        1.2.2 考核方法
        1.2.3 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 DOPS考核結(jié)果
    2.2 教師和內(nèi)科住院醫(yī)師對DOPS考核的評價
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3395122