本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族干部培養(yǎng)機制研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：少數(shù)民族干部的培養(yǎng)問題是關(guān)系到國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的重大問題。黨和國家歷來都比較重視少數(shù)民族干部的培養(yǎng),新中國建立至今,在培養(yǎng)和選拔少數(shù)民族干部過程中,黨和政府從我國的基本國情出發(fā),制定了一系列培養(yǎng)政策,并在實踐中對培養(yǎng)途徑不斷探索、不斷創(chuàng)新,培養(yǎng)出一批優(yōu)秀能干的少數(shù)民族干部,從而確保黨的方針、政策能順利實現(xiàn)。在長期實踐過程中,黨和政府在培養(yǎng)和選拔少數(shù)民族干部方面已經(jīng)有了一整套完整的政策。 經(jīng)過長期的努力,黨和國家在培養(yǎng)少數(shù)民族干部工作方面已經(jīng)取得了一定的成績,但是在改革開放以來特別是社會主義市場經(jīng)濟高度發(fā)展的今天,少數(shù)民族干部培養(yǎng)中存在的問題也逐漸顯現(xiàn)出來,諸如干部素質(zhì)不高、綜合業(yè)務(wù)能力不強、干部結(jié)構(gòu)不合理等問題。這些缺陷嚴(yán)重阻礙了民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)的發(fā)展,再加上民族地區(qū)最近幾年“難引人才、難留人才”的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,使得少數(shù)民族地區(qū)本身所具有的豐富自然資源難以得到開發(fā)和利用。所以培養(yǎng)出一批得才兼?zhèn)涞纳贁?shù)民族干部至關(guān)重要,然而,在培養(yǎng)民族干部過程中,關(guān)鍵是要建立一套完善適應(yīng)于少數(shù)民族干部的培養(yǎng)機制,才能真正解決少數(shù)民族干部培養(yǎng)及民族地區(qū)存在的現(xiàn)實問題。歷史已證明,少數(shù)民族干部無論是在抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期還是在社會主義發(fā)展時期都作出過重大貢獻,因此,抓好少數(shù)民族這項培養(yǎng)工作對于國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定、民族團結(jié)繁榮都有著偉大的現(xiàn)實意義。 本文從全面角度分析研究該課題的背景和意義,在前人對少數(shù)民族干部培養(yǎng)及機制研究的基礎(chǔ)上,整理收錄相關(guān)資料,分析當(dāng)前我國少數(shù)民族干部培養(yǎng)及其機制建設(shè)所存在的問題,及產(chǎn)生問題的原由,其中,干部選拔欠缺公平、培養(yǎng)模式單一、人才外流是當(dāng)前民族干部培養(yǎng)機制存在的主要問題。針對這些問題,本文提出了可能改善當(dāng)前民族干部及培養(yǎng)狀況的策略,以期為我國少數(shù)民族干部培養(yǎng)選拔機制改革提供一些參考。
【關(guān)鍵詞】：民族地區(qū) 少數(shù)民族干部 培養(yǎng)理論 培養(yǎng)機制
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：D633;G726
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第1章 引言9-17
• 1.1 論文選題背景及意義9-11
• 1.1.1 論文選題背景9
• 1.1.2 論文選題意義9-11
• 1.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3 本研究的目標(biāo)、主要內(nèi)容和方法12-15
• 1.3.1 本研究目標(biāo)12-13
• 1.3.2 本研究內(nèi)容13-15
• 1.3.3 擬采取的研究方法15
• 1.4 研究的創(chuàng)新與不足15-17
• 1.4.1 研究的創(chuàng)新之處15
• 1.4.2 研究的不足之處15-17
• 第2章 少數(shù)民族干部培養(yǎng)概念及其理論基礎(chǔ)17-29
• 2.1 相關(guān)概念17-20
• 2.1.1 少數(shù)民族干部17-18
• 2.1.2 少數(shù)民族干部培養(yǎng)18-20
• 2.2 相關(guān)基礎(chǔ)理論20-29
• 2.2.1 中國共產(chǎn)黨對少數(shù)民族干部培養(yǎng)理論20-24
• 2.2.2 和諧理論24-26
• 2.2.3 公平理論26
• 2.2.4 需求層次理論26-29
• 第3章 少數(shù)民族干部培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析29-37
• 3.1 培養(yǎng)和選拔少數(shù)民族干部取得的成績29-31
• 3.1.1 少數(shù)民族干部數(shù)量的增加29-30
• 3.1.2 少數(shù)民族干部素質(zhì)的提高30
• 3.1.3 民族干部結(jié)構(gòu)不斷完善30-31
• 3.1.4 少數(shù)民族干部培養(yǎng)方式日益完善31
• 3.2 存在的主要問題31-37
• 3.2.1 少數(shù)民族干部數(shù)量不足32-33
• 3.2.2 文化素質(zhì)偏低33
• 3.2.3. 政治素質(zhì)偏低33-34
• 3.2.4 知識結(jié)構(gòu)單一34
• 3.2.5 干部結(jié)構(gòu)不合理34-37
• 第4章 少數(shù)民族干部培養(yǎng)機制現(xiàn)狀37-45
• 4.1 制定相應(yīng)的培養(yǎng)政策37-39
• 4.1.1 建立獨特的培育政策38
• 4.1.2 少數(shù)民族高層次骨干人才計劃的推廣38-39
• 4.1.3 推廣職業(yè)教育39
• 4.1.4 不斷完善在職培訓(xùn)39
• 4.2 當(dāng)前我國培養(yǎng)少數(shù)民族干部機制面臨的問題39-42
• 4.2.1 教育方面的投資不足39-40
• 4.2.2 培養(yǎng)和任用機制還不夠完善40-42
• 4.3 民族人才外流現(xiàn)象較為嚴(yán)重42-45
• 4.3.1 政府的政策因素42-43
• 4.3.2 民族地區(qū)高校的內(nèi)部因素43-45
• 第5章 少數(shù)民族干部培養(yǎng)機制建設(shè)45-53
• 5.1 建立公開平等、競爭選拔任用機制45-46
• 5.2 建立科學(xué)合理的教育培養(yǎng)機制46-47
• 5.3 建立合理、獨特的考核激勵機制47-48
• 5.4 建立有效、嚴(yán)密、具體的監(jiān)督機制48-49
• 5.5 建立廣泛、深入交流掛職鍛煉的機制49-50
• 5.5.1 民族干部掛職鍛煉49-50
• 5.5.2 單位內(nèi)部崗位交流及輪換50
• 5.6 建立完善的保證機制50-51
• 5.6.1 強有力的政策后盾50-51
• 5.6.2 建立強有力的組織保證51
• 5.6.3 優(yōu)厚的工資福利待遇保證51
• 5.7 建立人才引進機制51-53
• 結(jié)論53-55
• 參考文獻55-57
• 致謝57-59
• 攻讀碩士學(xué)位期間研究成果59

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族干部培養(yǎng)機制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：325712