【摘要】：教育部發(fā)布的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》明確了我國(guó)未來十年教育信息化建設(shè)和發(fā)展的思路,是引領(lǐng)教育信息化發(fā)展的綱領(lǐng)。對(duì)于地勘行業(yè)繼續(xù)教育工作而言,科學(xué)合理的教育信息化對(duì)促進(jìn)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展,拓展專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)修渠道,充分發(fā)揮教育信息化的功能效益等方面具有重要作用。本研究通過對(duì)傳統(tǒng)地勘行業(yè)繼續(xù)教育工作中存在的問題與不足進(jìn)行系統(tǒng)性分析,揭示地勘行業(yè)繼續(xù)教育發(fā)展中存在的障礙與瓶頸,通過信息化改革的思路,對(duì)地勘行業(yè)繼續(xù)教育中應(yīng)用信息化改革成果,提升教學(xué)效果和教育質(zhì)量的方式和影響進(jìn)行了探討。
【作者單位】： 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)繼續(xù)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G720
，

本文編號(hào)：2549791