本文選題：現(xiàn)代化 + 民族傳統(tǒng)文化　； 參考：《貴州民族研究》2017年09期

【摘要】：現(xiàn)代化為民族發(fā)展帶來了機遇,同時也促成了民族傳統(tǒng)文化及少數(shù)民族的生存危機,要使以上兩者由現(xiàn)代化進程促成的危機化解,并使民族傳統(tǒng)文化充分發(fā)揮對現(xiàn)代化發(fā)展的價值意義,就必須要構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化特色課程體系,通過學(xué)校教育的方式向民族學(xué)生傳授民族傳統(tǒng)文化。對于相關(guān)課程的構(gòu)建,要利用條件,也要講求意義,以現(xiàn)代化為導(dǎo)向來促成相關(guān)課程目標(biāo)、內(nèi)容和評價體系的建立。
[Abstract]:Modernization has brought opportunities for the development of the nation, but also contributed to the crisis of the survival of the traditional culture of the nation and the ethnic minorities, so that the above two crises promoted by the process of modernization should be resolved. In order to give full play to the value meaning of national traditional culture to the development of modernization, it is necessary to construct the curriculum system of national traditional culture characteristics and impart national traditional culture to ethnic students through the way of school education. For the construction of relevant courses, we should make use of the conditions and also pay attention to the significance, and take the modernization as the direction to promote the establishment of the relevant curriculum objectives, contents and evaluation system.
【作者單位】： 綿陽師范學(xué)院;
【基金】：綿陽市社科聯(lián)項目“信息技術(shù)時代高校大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育研究”(項目編號:MYSY2016YB04)
【分類號】：G752.3

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本文編號：1822653