本文選題：南京國民政府時期 + 西北開發(fā)��； 參考：《民族教育研究》2017年01期

【摘要】：南京國民政府時期,西北教育較為落后,不利于西北開發(fā)的順利推行。時人主張發(fā)展西北各族教育,以促進(jìn)開發(fā)西北實現(xiàn)抗戰(zhàn)救國戰(zhàn)略,具有融合民族感情,培養(yǎng)國家認(rèn)同,培養(yǎng)開發(fā)西北的建設(shè)人才,提高各民族文化水平以達(dá)共同基準(zhǔn)的價值取向。這種價值取向符合當(dāng)時社會發(fā)展需要,但也存在功利化和忽視西北各族的主體性等問題。
[Abstract]:During the period of Nanjing National Government, northwest education was relatively backward, which was not conducive to the smooth implementation of northwest development.At that time, people advocated the development of education of all ethnic groups in the Northwest in order to promote the development of the Northwest to realize the strategy of anti-Japanese war and save the nation, to integrate national feelings, to cultivate national identity, and to train the construction talents for the development of the Northwest.To improve the cultural level of all ethnic groups in order to achieve the common standard of value orientation.This value orientation meets the needs of social development at that time, but there are also problems such as utilitarianism and neglect of the subjectivity of all nationalities in Northwest China.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)歷史與社會發(fā)展學(xué)院;
【基金】：2013年國家社會科學(xué)青年基金項目“南京國民政府時期西北開發(fā)中的民族教育研究”(項目編號:13CMZ047)的階段性成果
【分類號】：G759.2

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本文編號：1772628