本文關(guān)鍵詞：論兒童天性與父母教育的沖突及化解

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【摘要】：兒童天生帶有一定的秉性,擁有自然人的特質(zhì),而父母的教育職責(zé)是將兒童培養(yǎng)成為合格的社會人,在引導(dǎo)兒童由"自然人"向"社會人"轉(zhuǎn)變的過程中,必定會產(chǎn)生兒童天性與父母教育之間的沖突。只有以尊重兒童天性為前提實施的教育,才能稱之為真正的愛的教育,并能最終化解兩者的沖突。
【作者單位】： 河北大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G78
【正文快照】： 父母與其子女有著親密的血緣關(guān)系,父母既是孩子的家長,又是兒童的第一任教師,肩負(fù)著撫養(yǎng)教育兒童的職責(zé)。兒童作為初入社會的一分子,需要在父母的教育引導(dǎo)下完成由“自然人”向“社會人”的轉(zhuǎn)變。但傳統(tǒng)成人本位觀念、為人父母的養(yǎng)育職權(quán)、父母的生活閱歷、經(jīng)濟地位等使得父母

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