發(fā)布時(shí)間：2017-10-27 07:01

  本文關(guān)鍵詞：新疆雙語(yǔ)教師任職標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建探究

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【摘要】：新疆地區(qū)雙語(yǔ)教師任職標(biāo)準(zhǔn)缺失,致使雙語(yǔ)教師的培養(yǎng)招聘等環(huán)節(jié)處于失范狀態(tài),雙語(yǔ)教師整體素質(zhì)及教育質(zhì)量難以得到保障。構(gòu)建雙語(yǔ)教師任職標(biāo)準(zhǔn)是推進(jìn)雙語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高雙語(yǔ)教育質(zhì)量的客觀要求。任職標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建,要遵循導(dǎo)向性、系統(tǒng)性、針對(duì)性原則,要結(jié)合當(dāng)?shù)仉p語(yǔ)教育的特殊場(chǎng)景和現(xiàn)實(shí)需求,明確雙語(yǔ)教師的特殊角色和應(yīng)具備的核心素質(zhì)。雙語(yǔ)教師任職標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容應(yīng)包括:政治素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)理念;個(gè)性心理品質(zhì);雙語(yǔ)言雙文化能力;跨文化交流能力;雙語(yǔ)教育理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力;學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。
【作者單位】： 喀什師范學(xué)院南疆教育發(fā)展研究中心;喀什師范學(xué)院化學(xué)與環(huán)境科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 新疆雙語(yǔ)教育 雙語(yǔ)教師 任職標(biāo)準(zhǔn)
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“雙語(yǔ)教師特培計(jì)劃在南疆地區(qū)實(shí)施效果追蹤研究”(項(xiàng)目編號(hào):11YJC880106) 新疆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“新疆中小學(xué)雙語(yǔ)教師任職標(biāo)準(zhǔn)研究”(項(xiàng)目編號(hào):13BJYX095) 新疆普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——喀什師范學(xué)院南疆教育發(fā)展研究中心重大項(xiàng)目“南疆民漢教師培養(yǎng)、培訓(xùn)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):12njzx02)成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G755.1
【正文快照】： 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》對(duì)“建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍”做出了明確表述,國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2012〕41號(hào))要求出臺(tái)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),作為教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。新疆維吾爾自治區(qū)于2012年公布了

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1102392