留守農(nóng)民發(fā)展的現(xiàn)實困境與農(nóng)村教育轉(zhuǎn)型
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更多相關(guān)文章: 留守農(nóng)民 現(xiàn)實困境 發(fā)展觀 教育轉(zhuǎn)型
【摘要】:隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展及城鎮(zhèn)化進程的加快,留守農(nóng)民面臨著發(fā)展步伐滯后、發(fā)展路徑失衡以及發(fā)展內(nèi)容片面化等現(xiàn)實困境。在此情況下,需要從發(fā)展本質(zhì)、發(fā)展方法、發(fā)展主題上構(gòu)建留守農(nóng)民的新型發(fā)展觀,并著力推進留守農(nóng)民發(fā)展的教育轉(zhuǎn)型,促進其全面發(fā)展。
【作者單位】: 河北農(nóng)業(yè)大學人文社會科學學院;
【關(guān)鍵詞】: 留守農(nóng)民 現(xiàn)實困境 發(fā)展觀 教育轉(zhuǎn)型
【基金】:河北省社會科學基金項目“提升文化軟實力視域下河北省鄉(xiāng)村文化建設(shè)研究”(編號:HB15MK027)
【分類號】:G725
【正文快照】: 隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展及城鎮(zhèn)化進程的加快,農(nóng)民群體被分化為兩部分:進城務(wù)工的農(nóng)民即農(nóng)民工和未能進城務(wù)工的留守農(nóng)民。對于留守農(nóng)民而言,他們長年在農(nóng)村,主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),是農(nóng)村社會發(fā)展的主力軍;同時他們未能享受到城鎮(zhèn)化的紅利,是農(nóng)民中的弱勢群體?傮w來看,農(nóng)村社會發(fā)展離
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