本文關(guān)鍵詞：自編自演:用戲劇豐富學(xué)生體驗(yàn)

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【摘要】：正中學(xué)語文教學(xué)過程中,師生共同創(chuàng)生戲劇是豐富學(xué)生角色體驗(yàn)的良好方式。我以富于創(chuàng)造性的課本戲劇表演,引導(dǎo)學(xué)生在班級戲劇節(jié)上用"行動(dòng)"的方式建構(gòu)文本情境,深化對文本精神的理解,取得了良好的效果。在我的班級戲劇節(jié)上,學(xué)生的"自編自演"分為"戲劇創(chuàng)編""戲劇表現(xiàn)""戲劇場景"三個(gè)層面。學(xué)生們按照這三個(gè)層面,就可以建構(gòu)基于教材的戲劇系列活動(dòng)。我以為,學(xué)生們的"自編自演"促進(jìn)了其想象創(chuàng)造力、多元
【作者單位】： 江蘇省高郵市南海中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 語文教學(xué)過程;文本理解;審美感受;課堂教學(xué)資源;《故鄉(xiāng)》;甩袖;課本劇;演出過程;辛亥革命前后;認(rèn)知力;
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 中學(xué)語文教學(xué)過程中,師生共同創(chuàng)生戲劇是豐富學(xué)生角色體驗(yàn)的良好方式。我以富于創(chuàng)造性的課本戲劇表演,引導(dǎo)學(xué)生在班級戲劇節(jié)上用“行動(dòng)”的方式建構(gòu)文本情境,深化對文本精神的理解,取得了良好的效果。在我的班級戲劇節(jié)上,學(xué)生的“自編自演”分為“戲劇創(chuàng)編”“戲劇表現(xiàn)”“戲

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本文編號：991451